和送梁寿川之任南康医教
年代：元代
《和送梁寿川之任南康医教》原文
岂如梁君小试医国手，飘飘捧檄行青春。
行行东向庐江路，星渚风烟彭蠡树。
双池看瀑九江晴，五老闻钟乱山暮。
我怜民物疮痍深，养生未必非其心。
元阳扶植起枯朽，一草已足酬千金。
莫辞印绶非君意，虎溪未许陶公醉。
会看采药上蓬莱，长裾曳破燕山翠。
《和送梁寿川之任南康医教》现代解析
这首诗讲的是送别一位叫梁寿川的朋友去南康当医官的故事。全诗用对比手法和生动画面，赞美了朋友济世救人的志向。
开头用"病癖无全人"和"杏林年年新"对比，说世间病人不断，但医术也在进步。接着夸梁寿川虽然年轻（"青春"），但医术高明（"医国手"），这次拿着调令（"捧檄"）去赴任就像春风般意气风发。
中间四句像放电影一样展现沿途风景：去庐江的路上，能看到星子县的水雾、鄱阳湖的树木，在九江看瀑布赏晴空，傍晚还能听见庐山五老峰的钟声。这些美景暗示朋友此行路途虽远但充满诗意。
后八句是作者对朋友的叮嘱和期许。先说百姓饱受病痛（"疮痍深"），治病救人不只是养生之道，更是仁心。用"元阳扶枯朽"比喻医术能起死回生，哪怕救活一株草都价值千金。劝朋友不要嫌弃官位小（"印绶非君意"），连陶渊明当年都没能在虎溪尽情喝酒呢！最后用神话般的想象祝福：期待你采到仙药直上蓬莱，穿着长袍踏破燕山的青翠——这是祝愿朋友功成名就、前程远大。
全诗把送别写得豪迈洒脱，既有"治病救人"的崇高立意，又有"看瀑布""听钟声"的生活情趣，最后用神话典故把祝福说到云霄之上，显得情真意切又气势不凡。
《和送梁寿川之任南康医教》表达了什么情感？
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《和送梁寿川之任南康医教》中病癖,杏林,医国手,印绶,虎溪,采药,蓬莱,惟则是什么意思？