现代解析
这首诗是一位官员回忆过去生活、抒发教书育人情怀的作品。
前两句写作者十年前在濑水一带任职的往事已经远去，在清冷的官署中恍如隔世。"梦尘尘"这个生动的比喻，把模糊的记忆比作飞扬的尘土，很有画面感。
中间四句是诗的核心。作者用"春风"比喻自己教书时的热情，说教导学生让他的心灵保持纯洁；"夜雨横经"的意象既写实又传神，描绘他挑灯夜读、钻研经典的勤勉。后两句转到日常生活，说小小的园林和自然生长的花草都让他感到快乐，说明作者是个能从平凡事物中发现美的人。
最后两句最温馨，写作者经常站在母亲帐前，拿着诗篇向她请教。这个细节既表现了作者的孝顺，也展现了他对学问的孜孜以求。全诗语言朴实，通过教书、读书、赏景、问学几个生活片段，塑造了一位敬业乐教、热爱生活的读书人形象。