閒閒画像（王安仁藏。）
乌巾鹤发鸢双肩，丹砂噀面深两颧。
存神垂老孰与传，正大八九天兴前。
金源一代一坡仙，金銮玉堂三十年。
泰山北斗斯文权，道有师法学有渊。
中华命脉屹不偏，楚妃正色绝纤妍。
石光玉洁无腥膻，高文大册职所专。
润色帝业星霓缠，体制妥帖开坤乾。
官样奥雅舂容篇，笔力壮浪倾源泉。
草圣肆意挥云烟，晚年游戏西域禅。
月江卷尽藤萝涎，清风修修易一编。
每欲杖屦寻伊川，荧惑犯昴光竟天。
不与亡国天惜贤，始终无慊独巍然。
国初学士汴与燕，世章蔡党方腾骞。
宣政佻靡快濯湔，补完大朴无雕镌。
卿云腴霞凤鸾翩，贝阙宝府珠璧联。
崇极欲圮龙步迁，此老始终元气全。
大儒岩廊笔如椽，六鳌一掣三山连。
纪甗堕地谁续弦，破觚顿脰皆沈绵。
东涂西抹竞取怜，夸红姹紫十百千。
安得起公重著鞭，万古一日当天悬⑴。
存神垂老孰与传，正大八九天兴前。
金源一代一坡仙，金銮玉堂三十年。
泰山北斗斯文权，道有师法学有渊。
中华命脉屹不偏，楚妃正色绝纤妍。
石光玉洁无腥膻，高文大册职所专。
润色帝业星霓缠，体制妥帖开坤乾。
官样奥雅舂容篇，笔力壮浪倾源泉。
草圣肆意挥云烟，晚年游戏西域禅。
月江卷尽藤萝涎，清风修修易一编。
每欲杖屦寻伊川，荧惑犯昴光竟天。
不与亡国天惜贤，始终无慊独巍然。
国初学士汴与燕，世章蔡党方腾骞。
宣政佻靡快濯湔，补完大朴无雕镌。
卿云腴霞凤鸾翩，贝阙宝府珠璧联。
崇极欲圮龙步迁，此老始终元气全。
大儒岩廊笔如椽，六鳌一掣三山连。
纪甗堕地谁续弦，破觚顿脰皆沈绵。
东涂西抹竞取怜，夸红姹紫十百千。
安得起公重著鞭，万古一日当天悬⑴。
现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的老学者形象，并赞美了他一生的成就和品格。我们可以从以下几个方面来理解：
1. 人物形象
开头用生动的比喻描写老者的外貌：头戴黑巾、白发如鹤，双肩像老鹰般挺立，红润的面颊深陷（丹砂噀面深两颧）。这些描写不仅突出他的年长，更显得他精神矍铄、气度不凡。
2. 学识与地位
诗中将他比作"金源一代一坡仙"（像苏轼一样的文坛领袖），说他"金銮玉堂三十年"，说明他在朝廷和文坛都有极高的地位。"泰山北斗斯文权"更是直接比喻他是文化界的泰山北斗，学问深厚（道有师法学有渊）。
3. 文风与贡献
他的文章被形容为"高文大册""润色帝业"，说明他的文章能辅佐帝王治国；"笔力壮浪倾源泉"形容文笔雄浑有力；晚年还研究佛学（游戏西域禅），展现广博的学识。
4. 品格与气节
诗中强调他"中华命脉屹不偏"，像"石光玉洁无腥膻"，比喻他品格正直纯洁。即使国家动荡（崇极欲圮龙步迁），他仍"元气全"，保持完整的气节。
5. 时代对比与呼唤
最后部分通过对比：当下文坛"东涂西抹竞取怜"（浮华文风盛行），反衬老学者的可贵，并发出"安得起公重著鞭"的呼唤，希望他的精神能像"万古一日当天悬"般永远照耀后世。
全诗通过这位学者的形象，实际上是在歌颂一种治学严谨、文风雄健、品格高洁的文人理想。作者用大量比喻（如泰山北斗、石光玉洁）和对比手法，让抽象的品质变得具体可感，即使现代读者也能感受到这种跨越时空的精神力量。