鸡窗绩学图为李少参赋
公昔妙龄时，远心何迤演。
屏除声利习，沈浸诸经典。
圣轨载周旋，天机泳深浅。
茅斋敞虚牖，昼静湘帘捲。
微风吹落花，凌乱点苍藓。
四听转寂寞，万虑都消遣。
独遗咿喔声，长短傍幽显。
只今三十年，驱毂吁蹇蹇。
披图忽高唱，俯仰情已缅。
拂拭旧窗棂，尘编聊自展。
屏除声利习，沈浸诸经典。
圣轨载周旋，天机泳深浅。
茅斋敞虚牖，昼静湘帘捲。
微风吹落花，凌乱点苍藓。
四听转寂寞，万虑都消遣。
独遗咿喔声，长短傍幽显。
只今三十年，驱毂吁蹇蹇。
披图忽高唱，俯仰情已缅。
拂拭旧窗棂，尘编聊自展。
现代解析
这首诗描绘了一位学者从青春到中年的心路历程，用生活化的画面传递出深刻的人生感悟。
前八句像一组电影镜头：年轻时的主人公远离名利场，独自在茅草屋中研读经典。阳光透过湘竹帘照进窗户，微风吹落花瓣散在青苔上——这些细腻的描写让我们看到一个清幽雅致的读书环境。"四听转寂寞"两句特别生动，说四周安静到能听见自己的心跳，所有烦恼都暂时消失了。
中间"独遗咿喔声"是个有趣的细节：读书人摇头晃脑吟诵经典的咿呀声，在幽静中显得格外清晰。这种声音既"幽"（低沉）又"显"（突出），就像我们独自朗读时那种自我沉醉的状态。
后六句突然转到三十年后：当年意气风发的读书人，如今坐着吱呀作响的破车奔波劳碌。偶然翻开旧日读书图，抚摸着积灰的窗框，那些尘封的书籍和青春记忆一齐涌上心头。最打动人心的对比是：年轻时觉得漫长的读书时光，现在回想却像一瞬间那么短暂。
全诗妙在用"窗户"这个意象串起人生：年轻时敞开的窗户代表开阔的心胸，中年时擦拭旧窗棂的动作，暗喻着对纯真年代的追忆。就像我们翻看老照片时，既怀念过去的自己，又感慨时光流逝，这种复杂情绪被诗人用风吹落花、破车颠簸等日常景象娓娓道来，读来格外亲切动人。