高马小儿图
华驄料肥九分膘，童子身长五尺饶。
青丝鞚短金勒紧，春风去去人马骁。
莫作寻常厮养看，沙陀义儿皆好汉。
此儿此马俱可怜，马方三齿儿未冠。
天真烂漫好容仪，楚楚衣装无不宜。
岂比五陵年少辈，胭脂坡下斗轻肥。
四海风尘虽已息，人才自少当爱惜。
如此小儿如此马，它日应须万人敌。
老夫出无驴可骑，乃有此马骑此儿。
呼儿回头为小驻，停鞭听我新吟新。
儿不回头马行疾，老夫对这空啧啧。
青丝鞚短金勒紧，春风去去人马骁。
莫作寻常厮养看，沙陀义儿皆好汉。
此儿此马俱可怜，马方三齿儿未冠。
天真烂漫好容仪，楚楚衣装无不宜。
岂比五陵年少辈，胭脂坡下斗轻肥。
四海风尘虽已息，人才自少当爱惜。
如此小儿如此马，它日应须万人敌。
老夫出无驴可骑，乃有此马骑此儿。
呼儿回头为小驻，停鞭听我新吟新。
儿不回头马行疾，老夫对这空啧啧。
现代解析
这首诗描绘了一幅生动的少年骑马图，通过对比和联想，赞美了少年与马匹的英姿，并寄托了诗人对人才的珍惜和期望。
1. 画面感十足的开篇
前四句像电影镜头：一匹油光水滑的骏马（九分膘说明养得好），驮着个身高五尺的少年。马缰绳（青丝鞚）短短地勒着金马嚼，春风里人马矫健地飞奔。这里用"去去"这个口语化词汇，让动态更有冲击力。
2. 打破刻板印象
诗人特意强调"别把这孩子当普通马童看"，用沙陀族（唐代少数民族）勇士作比喻，说这少年和马都特别珍贵——马才三岁口（刚成年），孩子还没到戴冠的年纪（未满20岁）。这里用"可怜"是古语，意思是"可爱"。
3. 天然去雕饰的美
夸孩子长得俊（烂漫是形容纯真），穿什么都好看。对比讽刺了那些富家子弟（五陵年少），只会穿着华服在脂粉堆里比谁的衣服更轻薄——这种对比就像现在说"自然美胜过整容网红"。
4. 由景生情的升华
后六句转入抒情：虽然战乱平息了，但人才难得。诗人看着这英气勃发的组合，预言他们将来能成为"万人敌"的大将之才。最后用幽默自嘲收尾：我这老头连驴都没得骑，只能眼巴巴看着他们跑远，喊都喊不住，只能啧啧称奇。
核心魅力：
- 用"马壮人飒"的具体形象，替代空洞的夸赞
- 通过"小孩vs成人""天然vs浮华"的对比制造张力
- 结尾的幽默自嘲让赞美不显得说教，反而更真挚
- 传递出"英雄不问出身"的人才观，现在看依然有共鸣
龚开
宋淮阴人，字圣予，号翠岩，一号龟城叟。尝与陆秀夫同居广陵幕府。理宗景定间为两淮制置司监官。宋亡不仕。家甚贫，坐无几席。精于经术，工诗文、古隶，善画人物、山水。