老仆行
行路难，漫天风雪春犹寒。
漕河挽舟日复日，侵肌彻骨心为酸。
高樯长缆拽不上，北望平堤倍惆怅。
千艘万舰争趣先，载道奔忙俱少壮。
独怜老仆年最高，冲寒不任终朝劳。
冰消泥泞没双脚，脚板惨裂如婴刀。
舟行百里日未暮，寒威栗烈中心怖。
人生苦乐会有期，老怀难向青山诉。
行年六十还有奇，齿牙半落发已稀。
主人厚恩耻不报，效身犬马应忘疲。
独羡舟中美年少，庖厨不窥但坐啸。
重襦复袜日饱餐，得侍君前恣窈窕。
吁嗟岁月不我留，韶光暗逐黄河流。
旧时髫龄万千辈，此日相看俱白头。
白头皮肉那足惜，自入衰年少筋力。
少年好学挽舟行，莫到老来行不得。
漕河挽舟日复日，侵肌彻骨心为酸。
高樯长缆拽不上，北望平堤倍惆怅。
千艘万舰争趣先，载道奔忙俱少壮。
独怜老仆年最高，冲寒不任终朝劳。
冰消泥泞没双脚，脚板惨裂如婴刀。
舟行百里日未暮，寒威栗烈中心怖。
人生苦乐会有期，老怀难向青山诉。
行年六十还有奇，齿牙半落发已稀。
主人厚恩耻不报，效身犬马应忘疲。
独羡舟中美年少，庖厨不窥但坐啸。
重襦复袜日饱餐，得侍君前恣窈窕。
吁嗟岁月不我留，韶光暗逐黄河流。
旧时髫龄万千辈，此日相看俱白头。
白头皮肉那足惜，自入衰年少筋力。
少年好学挽舟行，莫到老来行不得。
现代解析
这首诗描绘了一位老船夫在寒冬中拉船的艰辛生活，通过对比手法展现了社会底层老人的悲苦命运。全诗可分为三部分：
第一部分（开头到"脚板惨裂如婴刀"）用生动的画面感描写劳动场景：风雪交加的初春，老船夫在结冰的河岸上拉纤绳。他的双脚陷在冰泥里，冻裂的伤口像被刀割一样疼。这里用"婴刀"这个比喻，让读者直观感受到疼痛的程度。
第二部分（"舟行百里日未暮"到"效身犬马应忘疲"）通过老船夫的内心独白展现其心理：他明知人生苦乐无常，却仍坚持报答主人恩情。六十多岁的老人牙齿脱落、头发稀疏，却像狗马般拼命干活，这种忠诚背后暗含着无奈与辛酸。
第三部分（"独羡舟中美年少"到最后）形成强烈对比：船上年轻仆人穿着厚棉袄吃饱饭，只需陪主人说笑。结尾的劝诫"少年好学挽舟行，莫到老来行不得"点明主题——年轻时若不努力，老来就会像老船夫这样凄惨。
全诗最打动人的是三个反差：风雪严寒与老人衰弱的身体反差、年轻仆人与老仆待遇的反差、老人忠心与悲惨境遇的反差。这些反差共同构成了对封建社会老年劳动者命运的深刻写照，提醒人们珍惜青春时光。诗中"脚板惨裂如婴刀"等细节描写尤其震撼，让读者仿佛亲眼看见老人在冰天雪地中挣扎的身影。