现代解析
这首诗用简单的话来说，是在歌颂古代推行礼仪教化的意义。
前两句"天生蒸民，曷其有识"意思是：老百姓生来都是普通人，哪能天生就懂得礼仪规矩呢？这里的"蒸民"就是指普通民众。
后两句"维圣摩励，规闲矩饬"说的是：多亏有圣贤的教导和勉励，才让大家懂得遵守规矩、行为得体。"摩励"就是教导鼓励的意思，"规闲矩饬"形容人们变得守规矩、有教养。
整首诗的精髓在于：
1. 承认普通人需要后天教育，不是生来就懂礼
2. 赞美圣贤的教化之功
3. 强调礼仪规范对社会的重要性
诗人用短短四句，既表达了百姓需要教化的现实，又歌颂了推行礼仪的圣明之举，语言朴实但内涵深刻。就像现在说"教育改变命运"一样，体现了古代重视教化的思想。
洪遵
（1120—1174）宋饶州鄱阳人，字景严，号小隐。洪适弟。以荫补承务郎。高宗绍兴十二年中博学宏词科。擢为秘书省正字。南宋词科中选即入馆，自遵始。父皓自金还，为秦桧贬谪，遵亦外放，通判常、婺、越三州。桧死，复入为正字，累官翰林学士。孝宗隆兴元年，拜同知枢密院事。累进资政殿学士。卒谥文安。好收藏历代钱币，通晓本朝翰苑故实。有《泉志》、《翰苑群书》、《小隐集》等。