《诸儿灯下请说书因以示之》现代解析
这首诗是一位长辈在灯下给孩子们讲学问时写的，核心思想是教导子孙要传承家风、踏实治学。
前四句讲家族背景：我们家是世代读书的儒门世家，祖上从北方南迁已传了十代。孔子故乡的经典（阙里）要身体力行，朱熹（考亭）的著作都是真理。这里用两位儒学代表人物，强调学问要落到实处。
后四句用比喻讲道理：就像普通耕牛能生出红色小牛（古代认为红色牛珍贵），普通马群也能产出大宛良马，说明寒门也能出人才。最后急转提醒：时光飞逝，要抓紧学习，别像古人把"金银车"错写成"金根车"闹笑话，暗指做学问要严谨。
全诗亮点在于：
1. 用"犁牛生红犊"的生动比喻打破门第观念
2. "岁月无情"突然从说理转为警醒，增强感染力
3. 结尾用校勘古籍的典故（"金根"之误），自然带出治学态度
本质上是用家常话讲两个道理：学问要实践，学习要趁早。把大道理藏在牛马比喻和校对错误的小故事里，既有长辈的殷切，又没摆架子说教。
《诸儿灯下请说书因以示之》表达了什么情感？
《诸儿灯下请说书因以示之》写作背景是什么？
《诸儿灯下请说书因以示之》中诸儿,儒门,南渡,衣冠,经书,章句,考亭,良马,大宛,岁月,金根,郑文康是什么意思？
郑文康
（1413—1465）苏州府昆山人，字时乂，号介庵。正统十三年进士。观政大理寺，寻因疾归。父母相继亡故后，绝意仕进，专心经史。好为诗文。有《平桥集》。