现代解析
这首诗描绘了一位舞姿轻盈曼妙的女子，用生动的比喻和夸张手法展现她的魅力。
前四句用"回雪"（旋转的雪花）比喻舞姿：她跳舞时像雪花一样轻盈回旋，柔软的腰肢像玉一样纤细，让人担心会被风吹断。这里用自然景物比喻人体美，既形象又带着一丝怜惜。
后四句转为抒情：诗人说若能博她一笑，愿意用满斗的明月来换取（夸张地表达倾慕之情）。最后幻想能有金莲花托住她的罗袜，让她步步生莲。这里的"金莲花"可能是舞台装饰，也暗含把女子比作菩萨的意味。
全诗妙在：
1. 用"回雪"这个意象贯穿全篇，把动态美写得具体可感
2. "玉腰""风吹折"的描写既有视觉美又引发保护欲
3. "买笑""量明月"的夸张说法，生动体现痴迷程度
4. 结尾的"金莲"既是实写舞鞋，又暗含神圣感
本质上是通过对舞姿的刻画，表达对美好事物的向往和珍惜之情。
李群玉
李群玉（808～862），字文山，唐代澧州人。澧县仙眠洲有古迹“水竹居”，旧志记为“李群玉读书处”。李群玉极有诗才，他“居住沅湘，崇师屈宋”，诗写得十分好。《湖南通志·李群玉传》称其诗“诗笔妍丽，才力遒健”。关于他的生平，据《全唐诗·李群玉小传》载，早年杜牧游澧时，劝他参加科举考试，并作诗《送李群玉赴举》，.但他“一上而止”。后来，宰相裴休视察湖南，郑重邀请李群玉再作诗词。他“徒步负琴，远至辇下”，进京向皇帝奉献自己的诗歌“三百篇”。唐宣宗“遍览”其诗，称赞“所进诗歌，异常高雅”，并赐以“锦彩器物”，“授弘文馆校书郎”。三年后辞官回归故里，死后追赐进士及第。