现代解析
这首诗讲的是古代读书人通过科举考试改变命运的故事，核心思想是：学问修养决定仕途高度。
前两句"一第由来是出身，垂名俱为国风陈"说科举考试是寒门子弟改变命运的关键，考中进士就能名留青史。这里用"国风"代指流传后世的优秀作品，暗示真正的成就要靠真才实学。
后两句"此生若不知骚雅，孤宦如何作近臣"是转折：如果不懂《离骚》《诗经》这样的经典（"骚雅"代指高深学问），就算当官也难成皇帝近臣。诗人用反问语气强调，光会考试不够，必须有深厚的文化底蕴才能走得更远。
全诗像一位过来人的经验谈：考试只是敲门砖，真正的立身之本在于学问修养。这种观点在今天依然适用——文凭是入场券，真本事才是发展关键。诗人用平实的比喻（把科举比作"出身"，把学问比作"近臣"的资本），把深刻的道理说得通俗易懂。
郑谷
郑谷（约851～910）唐朝末期著名诗人。字守愚，汉族，江西宜春市袁州区人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗，但流于浅率。曾与许裳、张乔等唱和往还，号“芳林十哲”。原有集，已散佚，存《云台编》。