哀学使

学使夜宴朝自经,大吏往视闻哭声。
父涕不止弟跪迎,遗笔惨淡诉不平。
云有同乡合浦令,正机其名何其姓。
明欺暗算事不定,一死上报天子圣。
大吏驰驿闻,学臣言有因。
去夏试廉州,说令书云云。
令上谒,面请托,未可知,通恶幕,事下太守张,太守上状钤以章。
令无夤缘内外作奸事,反覆不及请托字。
科场请托吁可惊,按律不问行未行。
当时不难摄令使对簿,移书学使指实期分明。
两造具在事立辨,是岂疑岳忧难成。
学臣返旆况屡见,语不及此非人情。
安人息事亦政体,讵料贵客能捐生。
即今此狱莫穷竟,谁起九原同折证。
或传牍背奴有词,渡海风涛得心病。
海外归来正及秋,历试广惠潮三州。
不闻心病致慌惚,渡海安稳有弟同归舟。
此为致死由,此语恐未实。
披发何由诉大荒,苦海魂迷招不得。
吁嗟乎,昔之学使在教士,今日好官足欢喜,君亦犹夫众人尔。
君知畏,君知耻,虑污名,乃至此。
人皆腼然生,彼独留然死。
律以大义无恕词,苟非其人莫轻訾。
寄语大吏弗尔恼,富贵由来多寿考。

现代解析

这首诗讲述了一个学使(古代负责科举考试的官员)在夜宴后上吊自杀的悲剧故事,揭露了官场黑暗和人性挣扎。

全诗可分为四个部分:
1. 事件经过(开头到"一死上报天子圣")
用白描手法交代学使自杀现场:大官来查看时听到哭声,父亲痛哭弟弟跪迎,遗书里控诉同乡合浦县令正机对他明欺暗算。学使用死来向皇帝表明清白,暗示遭遇了不公。

2. 调查过程("大吏驰驿闻"到"讵料贵客能捐生")
官府调查发现:去年夏天学使在廉州考试时,县令曾私下请托(走后门)。虽然太守调查后说没有行贿证据,但诗中暗示这种科举舞弊按律该严惩。奇怪的是学使返程多次却只字不提,最终突然自杀。

3. 疑点分析("即今此狱莫穷竟"到"此语恐未实")
作者质疑官方说学使是因渡海得心病自杀的说法:他弟弟证明渡海时很安稳,之后还正常监考三州,这个理由站不住脚。

4. 深刻讽刺(最后部分)
点出悲剧根源:现在的官员只想着当"好官"讨欢喜,学使虽然知道廉耻选择自杀,但本质上和那些厚脸皮活着的人没区别。最后讽刺地说"富贵的人总长寿",暗示官场黑暗让正直者难以生存。

艺术特色:
- 用叙事诗形式揭露官场黑幕,像纪实报道一样层层推进
- 通过对比(活着的人与死者)和反讽("好官足欢喜")增强批判力度
- 语言通俗如"明欺暗算""虑污名"等,直指人心
- 结尾"富贵由来多寿考"的讽刺,点破官场潜规则

核心思想:
通过一个学使被逼自杀的案例,揭露科举制度的腐败和官场黑暗。批判那些道貌岸然的官员,同情但又质疑自杀者的选择,反映在腐败体制下,连死亡都难以证明清白的残酷现实。

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