现代解析
这首诗是一位六十岁老人独居时的自述，用非常朴实的生活画面表达了对学问的追求和无人交流的寂寞。
前两句描绘了一个独居老人的生活场景：他独自坐在简陋的书房里，听到门外有敲门声，却不知道是谁来访。这里用"柴扉"（柴草做的门）和"剥啄"（敲门声）这两个细节，生动展现了老人清贫孤独的生活状态。
中间四句是老人对自己日常学习的描述：他翻阅着秦汉时期的历史书籍，临摹着晋唐名家的书法字帖。虽然年纪大了，但他依然保持着对学问的敬畏，希望能写出流传千古的好文章，甚至谦虚地表示自己还需要"一字师"（能指点自己一个字的老师）。这些句子展现了老人活到老学到老的精神，以及对待学问的谦逊态度。
最后两句道出了老人的孤独：他独自吟诗时找不到知音交流，更何况自己觉得诗也写得不够好。这里的"况乃不工诗"既是自谦，也透露出一种无奈——即便想用诗歌表达心情，也苦于找不到能理解的人。
整首诗的魅力在于用最平实的语言，把一个独居老人既坚持学习又深感孤独的复杂心境娓娓道来。没有华丽的辞藻，就像老人在和我们拉家常，但字里行间流露出的那种对知识的渴求、对交流的渴望，以及岁月沉淀下的平和与寂寞，特别能打动人心。