兰陵王
哉生魄。
犹照天南塞北。
长河道、万壑千岩，黉舍崔嵬映雄阔。
登临情愤切。
佳节烽烟明灭。
幽燕地、马厩辟雍，应有铜驼卧阶泣。
新欢乍陈迹。
记凤阁流丹，鸳瓦凝碧。
春风化里穷坟籍。
恨芦沟月破，长安风紧，秦山陇水常作客。
望京华凄恻⑴。
泪热。
心如铁。
有笔扫千人，聋开寸舌，百年教育回天力。
看河清似练，瓯圆如月。
四秩筵开，厂甸里，说今日（师大原址在北平琉璃厂。）。
犹照天南塞北。
长河道、万壑千岩，黉舍崔嵬映雄阔。
登临情愤切。
佳节烽烟明灭。
幽燕地、马厩辟雍，应有铜驼卧阶泣。
新欢乍陈迹。
记凤阁流丹，鸳瓦凝碧。
春风化里穷坟籍。
恨芦沟月破，长安风紧，秦山陇水常作客。
望京华凄恻⑴。
泪热。
心如铁。
有笔扫千人，聋开寸舌，百年教育回天力。
看河清似练，瓯圆如月。
四秩筵开，厂甸里，说今日（师大原址在北平琉璃厂。）。
现代解析
这首《兰陵王》以深沉的家国情怀为基调，通过今昔对比展现知识分子的责任与担当。
上片用"哉生魄"（新月微光）起笔，描写月光照耀下的山河景象——雄伟的校舍与险峻的峡谷相互映衬。但"烽烟明灭"突然打破宁静，暗示战乱背景。最震撼的是"马厩辟雍"（学堂变马棚）、"铜驼泣阶"（象征文化的铜驼在哭泣）的意象，生动展现战争对文明的摧残。
中片转入回忆。用"凤阁流丹，鸳瓦凝碧"描绘昔日校园的绚丽色彩，与"穷坟籍"（埋首古籍）的治学场景形成对比。但"芦沟月破"（卢沟桥事变）打破宁静，知识分子被迫流落他乡，"望京华凄恻"道尽离乡背井的酸楚。
下片直抒胸臆。"泪热心如铁"展现刚柔并济的品格，用"笔扫千人"（文章影响力）、"聋开寸舌"（唤醒民众）强调教育救国的信念。结尾的"河清似练，瓯圆如月"以清澈河水、完整疆域喻指太平盛世，最后落点到校庆盛况，暗示文化传承终见曙光。
全词巧妙运用琉璃厂校址的地域特色，将个人命运与国家兴衰、文化传承紧密相连，在沧桑感中透出坚韧的希望。