过武城
蕞尔武城邑，今城仍古城。
城郭虽然是，人民日已更。
当年子游子，曾宰治编氓。
辙环孔宣父，过此访门生。
不觉筦尔笑，笑闻弦歌声。
于今筦尔笑，笑无弦歌鸣。
筦尔貌则同，筦尔原异情。
遥遥千载后，何人育群英。
城郭虽然是，人民日已更。
当年子游子，曾宰治编氓。
辙环孔宣父，过此访门生。
不觉筦尔笑，笑闻弦歌声。
于今筦尔笑，笑无弦歌鸣。
筦尔貌则同，筦尔原异情。
遥遥千载后，何人育群英。
现代解析
这首诗以武城为背景，通过古今对比表达了对文化传承的思考。
开头写武城虽然城墙依旧，但城里的人已经换了一代又一代。这里用"城郭虽然是，人民日已更"点出了物是人非的感慨。
中间部分回忆历史典故：孔子的学生子游曾在这里当官治理百姓，孔子路过时听到弦歌声会心一笑。但现在同样是在武城，却再也听不到当年的弦歌声了。诗人用"筦尔笑"（微笑）这个细节，巧妙对比古今：表面看都是在微笑，但古人是对礼乐教化的欣慰，今人却是因为听不到弦歌而苦笑。
最后发出感叹：千年之后，还有谁能像子游那样培养人才、传承文化呢？整首诗通过一个小城的今昔对比，表达了文化传承的重要性，以及对当下文化衰落的忧虑。诗人没有直接说教，而是用具体的场景和细节让读者自己体会，这种含蓄的表达方式正是古典诗词的魅力所在。