莒小子双即诗三十六韵

年代:清末近现代初 作者: 吴重憙

《莒小子双即诗三十六韵》原文

国侨昔使晋,赐莒二方鼎。
重器古所贵,况兼骈以整。
我观传纪间,所载亦井井。
纪甗齐贿珍,襄钟郑赂诇。
寿梦与甲父,郜舒文互省。
宝鼎虽不一,奇偶势殊等。
伟哉莒国器,至今余炯炯。
二鼎虽已沦,双即乃犹并。
文曰莒小子,万年宝用永。
徒家弗受文,佐祝文考鲠。
同质非殊范,一文乃异皿。
纹回云点黑,班留苔翠冷。
枵腹略类瓠,象圆欲说饼。
弯环形抱珥,朴素义尚褧。
黝若髹点漆,泽比金出矿。
先子宝其一,珍重如搢珽。
常念延津剑,何日得合并。
李丈念两美,不合心终耿。
连城乃归赵,商于不欺郢。
瑞若联珠璧,断岂续颈胫。
遂使千载下,艺苑快雄骋。
尝考莒世次,略可得其梗。
兹丕及郊公,七主生非挺。
获拿季友归,出仆行父请。
务娄及灭明,奔执不自拯。
密郓城恃陋,防兹地非迥。
蜗角国难为,强邻况压境。
岂类汉孝宣,技巧夙精警。
乃与所制器,今古同彪炳。
什袭重绨锦,装潢斫檀瘿。
非独虞壶俪,直与齐罍逞。
子产号博物,晋赐始管领。
我不黄熊辨,两器乃独秉。
众金同纷罗,譬若囊出颖。
离合千百年,荟萃乃俄顷。
摩挲发古思,作歌志深幸。

《莒小子双即诗三十六韵》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗讲的是作者看到一对古代青铜鼎"双即鼎"时的感慨。全诗可以分成三部分:

第一部分(开头到"双即乃犹并"):
作者先讲历史故事,说春秋时期郑国大夫国侨出使晋国时,晋国赐给莒国两个鼎。古代人特别看重这种成对的青铜器。作者列举了很多历史上有名的青铜器,说这对"双即鼎"虽然已经不在原处了,但依然很珍贵。

第二部分("文曰莒小子"到"艺苑快雄骋"):
详细描写这对鼎的样子:鼎上刻着"莒小子"的文字,造型像葫芦又像圆饼,颜色黑亮如漆。作者说这鼎原本分开收藏,后来终于合二为一,就像古代宝剑"延津剑"重新合体一样让人高兴。

第三部分("尝考莒世次"到最后):
作者联想到莒国的历史,说这个小国夹在大国之间很不容易。最后感叹这对鼎历经千年还能保存完好,自己能有幸见到真是幸运,所以要写诗纪念。

这首诗的魅力在于:
1. 把古董写得活灵活现,我们仿佛能看到那对黑亮亮的青铜鼎
2. 通过小物件讲大历史,从两个鼎联想到春秋时代的小国命运
3. 表达了文物爱好者见到珍宝时的激动心情,就像现代人看到流失文物回归时的感动

全诗虽然用了一些古代典故,但核心是表达对历史文物的珍视,这种感情古今相通。

《莒小子双即诗三十六韵》表达了什么情感?

《莒小子双即诗三十六韵》写作背景是什么?

《莒小子双即诗三十六韵》中国侨,晋,莒二方鼎,重器,纪甗,郑赂,寿梦,郜舒文,莒国器,双即,文,莒小子,佑祝,同质,纹回云点黑,班留苔翠冷,枵腹略类瓠,象圆欲说饼,弯环形抱珥,黝若髹点漆,泽比金出矿,延津剑,李丈,连城,赵,商于,瑞若联珠璧,蜗角,密郓城,汉孝宣,技巧,所制器,什袭,绨锦,装潢,斫檀瘿,虞壶,齐罍,子产,博物,黄熊辨,众金,囊出颖,摩挲,古思,作歌,吴重憙是什么意思?

《莒小子双即诗三十六韵》学生作文

双鼎辉映见文明——读《莒小子双即诗三十六韵》有感