现代解析
这首诗描绘了一位游子在旅途中的复杂心境，既有对家乡的思念，也有面对壮阔山河时的豪情。全诗通过几个生动的画面，将情感与景物巧妙融合。
首联“池草梦惆怅，竹林怀古辛”以池塘边的青草和竹林起兴，暗示诗人正做着忧郁的梦，回忆往昔时感到辛酸。这里的“池草”“竹林”既是眼前景，又暗含典故（如谢灵运“池塘生春草”的乡愁），传递出淡淡的愁绪。
颔联“一舟千嶂月，双剑百蛮人”笔锋一转，展现开阔景象：一叶小舟穿行于群峰之间，月光洒满山峦；带着双剑的旅人（可能是诗人自己）行走在南方少数民族聚居地。这里“千嶂”“百蛮”的夸张手法，既写出行程之远，又透露出几分江湖豪气。
颈联“古茧临书放，仙螺酌味真”转入细腻描写：像春蚕吐丝般展开古籍阅读，品尝着鲜美的螺肉。这两个生活细节，既表现旅途中的文化情趣（读书），又暗含对简朴生活的满足（食螺），在漂泊中寻找片刻安宁。
尾联“关河谁物色，矶鸟故相亲”是全诗情感的升华：走过无数山河，有谁真正懂得我的追求？只有水边矶石上的鸟儿，依然亲近地陪伴着我。这里用“矶鸟相亲”的反衬手法，既写孤独，又透露出与自然为伴的豁达。
全诗艺术特色鲜明：
1. 空间对比：从狭小的“池草竹林”到广阔的“千嶂百蛮”，形成情感张力
2. 动静结合：静态的读书场景与动态的舟行剑影相互映衬
3. 情感层次：由惆怅→豪迈→闲适→孤寂而豁达，完成完整的情感曲线
诗人通过旅途片段，展现了古代文人特有的生命状态：既有“读万卷书行万里路”的追求，也有对故土的眷恋；既能享受独处的清雅，也难免寂寞。这种真实而丰富的情感表达，正是古典诗歌打动人心的地方。