送任道援归翠微兼寄易堂诸子

年代:明代 作者: 何绛

《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》原文

弹琴送君子,风雨乍弥天。
亦是寻常曲,胡为尽别弦。
云山犹昨日,客思又今年。
试问堂中士,春风何处先。

《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗写的是送别朋友时的复杂心情,既有离别的伤感,又暗含对未来的期待。全诗语言平实却情感真挚,像朋友聊天般自然。

前两句"弹琴送君子,风雨乍弥天"像电影开场:风雨交加中,诗人弹着琴为朋友送行。风雨不仅写实,更暗示离别的沉重氛围。"乍"字用得巧妙,突然降临的风雨就像猝不及防的分别。

中间四句道出诗人矛盾心理:明明弹的是平常曲子,怎么每根琴弦都像在诉说离别?昨天还一起游山玩水,今天就要承受思念之苦。这种"寻常曲变离别调"的写法,比直接说"我好难过"更有感染力。

最后两句笔锋一转,把思念投向远方:问问易堂的朋友们,春风会先吹到谁那里呢?用"春风"代替问候,既温暖又诗意,把离别的愁绪化作了对重逢的期盼。

全诗最动人的是把日常细节(弹琴、风雨、春风)都注入了深情,没有夸张的辞藻,却让读者能真切感受到:琴声里的不舍,风雨中的牵挂,以及穿越山水的友谊。这种"平凡中见深情"的写法,正是古典诗词打动人心的地方。

《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》表达了什么情感?

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《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》学生作文

琴声中的离别与思念——读《送任道援归翠微兼寄易堂诸子》有感