赠张二丈（应武）
鄙夫仕四方，所谋止其身。
达人偃一室，所急在斯人。
先生少耽学，晚岁力弥勤。
论世必观变，推陈自知新。
苟为不识时，害与蟊贼均。
二帝三皇来，坟典垂圣真。
李斯虽祸秦，后王多所因。
赵宋既代周，弭乱咨元臣。
自云悉考镜，可以豫经纶。
惜哉世莫知，独与吾党亲。
迩来文章敝，剽窃无根源。
及乎施之用，羹涂而饭尘。
绝学傥可绍，岂不在逸民。
六十未云老，我愿从讨论。
庶几俟来哲，无令大道湮。
达人偃一室，所急在斯人。
先生少耽学，晚岁力弥勤。
论世必观变，推陈自知新。
苟为不识时，害与蟊贼均。
二帝三皇来，坟典垂圣真。
李斯虽祸秦，后王多所因。
赵宋既代周，弭乱咨元臣。
自云悉考镜，可以豫经纶。
惜哉世莫知，独与吾党亲。
迩来文章敝，剽窃无根源。
及乎施之用，羹涂而饭尘。
绝学傥可绍，岂不在逸民。
六十未云老，我愿从讨论。
庶几俟来哲，无令大道湮。
现代解析
这首诗是明代思想家方孝孺写给朋友张应武的赠诗，主要表达了三个核心思想：
1. 两种人生选择的对比
诗中用"鄙夫"和"达人"作对比：普通人追求功名利禄只为自身（"所谋止其身"），而真正的贤者即使隐居（"偃一室"）也心系天下百姓（"所急在斯人"）。这里夸赞张应武属于后者。
2. 治学态度的重要性
称赞张应武从小好学（"少耽学"），晚年更加勤奋。强调真正的学问要能观察时代变化（"论世必观变"），在传统中创新（"推陈自知新"）。如果不懂与时俱进（"不识时"），就像害虫一样有害。
3. 对当时文风的批评
批评当时文人只会抄袭（"剽窃无根源"），写出来的文章就像用汤涂脸、用灰尘当饭一样荒唐无用（"羹涂而饭尘"）。认为真正能传承学问（"绝学"）的，反而是张应武这样的隐士（"逸民"）。
最后表达自己虽已六十岁，仍愿与张应武探讨学问，希望后世贤者能继承真正的学问精髓（"无令大道湮"）。
全诗亮点在于：
- 用生活化比喻（如害虫、灰尘饭）说大道理
- 在赠友诗中融入对社会现象的深刻批判
- 展现知识分子"位卑未敢忘忧国"的情怀
- 语言直白但思想深刻，既有对朋友的赞美，也有对时代的忧思