诗意解析(由AI总结)
这幅对联讲的是两种不同的治学态度，用现代话来说就是"实干派"和"学院派"的对比。
上联"前席争传宣室对"说的是汉代贾谊的故事。就像现在领导召集专家开会，贾谊在宣室殿被皇帝叫去问政，他侃侃而谈获得满堂喝彩。这里讲的是学问要能解决实际问题，得到大家认可。
下联"等身唯守鲁堂书"说的是汉代孔臧的故事。他家里藏书堆起来和身高一样（等身书），整天埋头研究古籍。这讲的是另一种做学问的方式——专注文献研究，甘坐冷板凳。
对联的精妙在于： 1. 用两个历史人物的典型形象，形成鲜明对比 2. "争传"和"唯守"这两个动作，生动表现了两种治学态度 3. 虽然方式不同，但都体现了对学问的执着追求
就像现在有人喜欢搞应用研究，有人专注理论研究，对联告诉我们：学问没有高低之分，关键是要有自己的坚持。这种包容并蓄的思想，在今天依然很有启发。
何绍基
何绍基（1799-1873），晚清诗人、画家、书法家。字子贞，号东洲，别号东洲居士，晚号蝯叟。湖南道州（今道县）人。道光十六年进士。咸丰初简四川学政，曾典福建等乡试。历主山东泺源、长沙城南书院。通经史，精小学金石碑版。据《大戴记》考证《礼经》。书法初学颜真卿，又融汉魏而自成一家，尤长草书。有《惜道味斋经说》、《东洲草堂诗·文钞》、《说文段注驳正》等著。