现代解析
这首诗描绘了一幅师生离别的温情画面，同时寄托了对老师未来事业的殷切期望。
前两句用"黄花清酒""学生挤满道路"的生动画面，展现了送别场景的热闹与不舍。学生们准备了清酒和菊花为老师饯行，旧日学堂的学生们挤满道路依依惜别，就像现代毕业季时学生们簇拥着敬爱的老师合影留念的场景。
中间四句表达了双重情感：一方面为老师即将施展抱负感到欣慰，就像现代人为导师获得重要职位而高兴；另一方面又忍不住叮嘱老师"不要过分想家"，这种矛盾心理十分真实。诗人认为老师的学问足以治国安邦，但同时也担心老师会思念家乡。
最后两句是美好的祝愿：希望老师早日治理好金华地区，期待将来能在朝堂上看到老师获得皇帝重用。这就像今天我们对即将赴任的师长说"早日做出成绩，等着您载誉归来"。
全诗通过送别酒宴、学生簇拥、临别赠言等细节，展现了深厚的师生情谊。没有夸张的辞藻，却用"不要想家"这样家常的叮嘱，让这份情感显得格外真挚动人。诗人对老师能力的信任与对分别的不舍交织在一起，让这首送别诗既有温度又有深度。