题王叔明破窗风雨图
刘郎读书如学仙，朝不出户夜不眠。时闻破窗风雨夜，正是澄心对圣贤。
苕溪王子图景象，敬亭山色青连天。执经念子最清苦，亹亹论道心相传。
鸡鸣喈喈天欲曙，疏棂萧飒寒声度。庭前漂麦总不知，屋上捲茅宁复顾。
人生穷达那可知，玉堂金马自有期。青藜他日夜相访，却忆破窗风雨时。
现代解析
这首诗描绘了一个叫"刘郎"的读书人清苦自持的生活状态，通过破窗风雨的意象，展现了古代知识分子安贫乐道的精神追求。
全诗可分为三个部分：
1. 前四句写刘郎专注读书的状态——白天闭门不出，夜晚通宵达旦，风雨之夜仍静心研读圣贤书。这里用"学仙"比喻读书的专注程度，就像修道之人一样心无旁骛。
2. 中间八句通过具体景物描写读书环境——苕溪的山水、破窗的寒风、漏雨的屋顶，甚至粮食被雨水浸泡都无暇顾及。这些细节生动展现了清贫的读书环境，"漂麦""捲茅"等意象特别有画面感。
3. 最后四句表达人生感悟——穷困或显达难以预料，但相信终有出头之日。即便将来功成名就（"玉堂金马"），也会怀念这段在破窗下苦读的岁月。"青藜"指代夜读时照明的灯火，暗示对知识的永恒追求。
这首诗的魅力在于：
- 用风雨破窗的简陋环境反衬读书人的精神富足
- "漂麦不知""捲茅不顾"等细节真实动人
- 结尾的感悟既有对未来的期待，又不忘初心的情怀
- 语言朴实却意境深远，能让普通人感受到读书的纯粹快乐
它告诉我们：真正的学习不在环境好坏，而在心志是否坚定；人生的价值不在于眼前困顿，而在于持续追求理想的精神。这种安贫乐道、专注向学的态度，至今仍能给人启发。