孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳

年代:明代 作者: 王世贞

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》原文

衡门忽启为吴均,词组峥嵘意象新。
今日凤毛真见汝,向来龙腹定何人。
葛翁丹灶存应否,王氏青箱久渐沦。
出世心期经世业,少年才子自由身。

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗是作者写给一位年轻才子吴稼竳的赠答诗,用亲切自然的语言表达了对晚辈的欣赏和期许。

前四句是夸赞对方:你家突然出现你这么个才子("衡门忽启"指贫寒之家出了人才),写的诗语句不凡、意境新颖。今天终于见到你这"凤毛麟角"般的青年才俊,不禁让人好奇:究竟是什么样的家族能培养出你这样的人才?

中间四句带着长辈的关切:用两个典故询问对方家学渊源——葛洪炼丹的秘方还传下来了吗?(暗指道家学问)王家的传家典籍是否已经失传?(暗指文学传统)这两个问句既是对年轻人家族背景的好奇,也暗含对文化传承的担忧。

最后两句是真诚的寄语:看出你既有超脱世俗的志向("出世心"),又有治国安邦的才能("经世业")。作为拥有自由身的少年才子,你未来的道路充满无限可能。全诗在长辈的谆谆嘱咐中结束,饱含对青年才俊的欣赏与期待。

这首诗的魅力在于:用家常话般的语气,把"长辈夸晚辈"写得既典雅又亲切。典故用得恰到好处,既显学问又不掉书袋。最后两句尤其精彩,精准捕捉到年轻人既想追求理想又渴望建功立业的矛盾心理,这种理解跨越时空,至今仍能引起共鸣。

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》表达了什么情感?

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》写作背景是什么?

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》中孝丰吴稼竳, 中丞, 峻伯子, 弱冠, 诗, 文举, 刺, 留侯, 辟谷, 从祖大参君, 秘密相授, 诗人, 效, 经世业, 少年才子,王世贞是什么意思?

《孝丰吴稼竳故中丞峻伯子也弱冠而才以诗见投云还凭文举通家刺去问留侯辟谷方生之从祖大参君老于是中必有秘密相授仆何能为效因抒赠荅一章聊见情耳》学生作文

从《孝丰吴稼竳》看明代文人的精神世界