诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个温馨又略带忧虑的母子互动场景。
前两句"锦襁犹自泣呱呱，玩弄当年小凤雏"：宝宝裹着漂亮的小被子还在哇哇哭，母亲像逗弄小凤凰一样逗着孩子玩。这里用"小凤雏"比喻孩子，既体现母亲的疼爱，又暗示对孩子未来的美好期待。
后两句"恐学良人游汗漫，任教绣户不悬弧"：母亲担心孩子长大后像他父亲一样四处奔波，所以宁愿让孩子留在闺阁中，不挂弓箭（象征不学武艺）。"悬弧"是古代生男孩挂弓箭的习俗，这里说不挂弓箭，其实是母亲希望孩子不要远行，能常伴身边。
全诗通过日常育儿场景，细腻展现了母亲矛盾心理：既为孩子成长欢喜，又担忧孩子长大后远行。这种古今相通的亲子情感，让现代读者也能产生共鸣。诗中"小凤雏"的比喻生动可爱，"不悬弧"的反语用法含蓄深情，都是值得品味的亮点。
张元凯
苏州吴县人，字左虞。少习《毛诗》。以世职为苏州卫指挥，督运漕粮北上，有功不得叙，自免归。悒悒不得志，以酒自放，酒酣谈天下事，慷慨风发。工诗，有《伐檀斋集》。