示蜑
年代：宋代
《示蜑》原文
我今四十三，始得幼子蜑。
馀龄继前躅，蜑也才及冠。
况复未可知，孝章积忧叹。
禄养岂不欲，兹事觉已缓。
但爱眉目秀，体质净如盥。
顾瞻既精神，怀抱亦气岸。
今者新剔发，莹若珠未贯。
见之令人清，面拥疲手腕。
辄然攫（任本作撄）吾须，霜雪落几案。
岂惟不肯嗔，更付一笑粲。
骨肉今远矣，恃汝慰奔窜。
行当从诸兄，诵书喧里闬。
而我于经术，粗能分句断。
发蒙要师资，心孔为开钻（汪本作关键）。
许慎专偏傍，张华休（任本、汪本作谈）史汉。
吾家业儒久，舍此无别段。
不应缘一噎，便欲废炊爨。
及亲三釜足，未用万户酂。
人生百年期，我今特未半。
《示蜑》现代解析
这首诗是一位中年父亲写给幼子的家书，字里行间充满温情与期许。我们可以从三个层面来理解：
1. 时光的紧迫感
诗人43岁才得幼子"蜑"，用算账的方式对比：父亲63岁去世，自己现在已过中年，等孩子成年时自己就老了。这种时间焦虑让他急着想教孩子读书，就像担心再不生火做饭就来不及了。
2. 笨拙的父爱
描写孩子外貌特别生动：新剃的头发像珍珠般发亮，清澈的眼睛让人精神一振。最有趣的是孩子抓父亲胡须的细节——明明被扯得胡须都掉在桌子上了，父亲却笑呵呵不生气，这种反差感透露出浓浓的宠溺。
3. 朴实的期望
作为书香门第，诗人希望孩子继承家学，但要求很实在：
- 不要求功名利禄（"未用万户侯"），能养活家人就行
- 读书从基础抓起，像许慎研究偏旁、张华钻研史书那样踏实
- 用"不能因为噎住就不吃饭"的比喻，强调要坚持学习
全诗没有华丽辞藻，就像老父亲抱着孩子絮絮叨叨：从担心自己陪孩子时间不够，到孩子扯胡子的小调皮，最后回归到"好好读书"的朴实愿望。这种真实的生活气息和温暖的亲子互动，让千年后的我们依然能产生共鸣。
《示蜑》表达了什么情感？
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