示侄
年代：元代
《示侄》原文
嗟余膏馥有几许，况复老懒惟其时。
子年弱冠气方锐，立志要与青云期。
冀马生驹汗血器，越女堕地琼瑶姿。
固知美质故应尔，所贵论道隆师资。
牧之涉世晚自误，冬至作诗镌阿宜。
初阳萌动慎培养，万木一本含春滋。
《示侄》现代解析
这首诗是一位长辈写给侄子的劝学诗，用亲切的口吻传递人生经验。全诗可分为三部分：
第一部分（前四句）是长辈自谦。他说家族里年轻人都爱学习，常拿着纸卷来求诗，但自己学问有限（"膏馥有几许"指学问储备不多），加上年纪大了精力不济，难以满足大家要求。这里用"老懒"自嘲，显得很接地气。
第二部分（中间六句）是重点，用三个生动比喻教导侄子：
1. 先夸侄子年轻气盛（"弱冠"指20岁）、志向高远（"青云"比喻高位），像小马驹天生能跑千里，像越地美女天生丽质。这里用"冀马汗血""越女琼瑶"两个典故，说侄子天赋好。
2. 接着转折：光有天赋不够，关键要找到好老师学习正道（"论道隆师资"）。
3. 用晚唐诗人杜牧（牧之）的例子警示：杜牧晚年后悔年轻时没听劝，冬至时写诗刻给侄子阿宜，就是前车之鉴。
第三部分（最后两句）总结：像初春阳光催生万物那样，年轻人要珍惜时光，打好基础。用"万木一本"比喻所有成长都源于根基，强调基础的重要性。
全诗亮点在于：
- 用马驹、美女、树木等日常事物作比，通俗易懂
- 不说教而是分享经验，既有夸奖也有提醒
- "老懒""自误"等词让严肃话题变得亲切
- 最后用春天意象收尾，给人温暖希望
核心思想：年轻人要趁早努力，天赋+好老师+扎实基础=成功。现在读来依然很有启发。
《示侄》表达了什么情感？
《示侄》写作背景是什么？
《示侄》中《示侄》,吾宗孙子,好学,求余诗,壮年锐志,青云期,气方锐,立志,牧之涉世,冬至作诗,阿宜,初阳萌动,培养,万木一本,含春滋,欧阳玄是什么意思？
欧阳玄
元代史学家、文学家。延祐年间（1314年—1320年），欧阳玄任芜湖县尹三年，不畏权贵，清理积案，严正执法，注重发展农业，深得百姓拥戴，有“教化大行，飞蝗不入境”之誉。在任内，对芜湖名胜古迹，多加保护修葺，据传“芜湖八景”，是其在任时所形成。对每景都题有七律一首（见康熙《太平府志》和《芜湖县志》），常游“荆山寒壁”，因与家乡荆州的荆山同名，所以其有“三年楚客江东寓，每见荆山忆故乡”之句。离任时，对芜湖依念绵绵。后人将荆山之水取名“欧阳湖”，简称“欧湖”，以志纪念。