教师节，本校开五周纪念会有京剧六出各成一绝 其四 女起解
年代：清末近现代初
《教师节，本校开五周纪念会有京剧六出各成一绝 其四 女起解》原文
幸遇恩公王抚使，拨开云雾见青天。
《教师节，本校开五周纪念会有京剧六出各成一绝 其四 女起解》现代解析
这首诗讲的是京剧《女起解》的故事，用大白话来分析就是：
1. 前两句说苏三（女主角）被冤枉的遭遇特别惨，就像沉在海底的冤屈一样无处申诉。"剧堪怜"直接点出这出戏让人心疼，"海底沉冤"的比喻形象说明冤情又深又难翻案。
2. 后两句笔锋一转，说幸好遇到清官王抚使（相当于现在的省领导），就像乌云散开见太阳，终于洗刷了冤屈。这里用"拨开云雾"这个生活化的比喻，让读者能立刻联想到沉冤得雪的画面。
全诗用对比手法，先抑后扬——前两句压得越低（冤情越深），后两句扬得越高（平反越痛快）。就像现在看剧一样，好人被虐得越惨，最后反转时观众就越解气。短短四句把京剧《女起解》的核心冲突和爽点都抓住了，就算没看过戏的人也能感受到那种先憋屈后痛快的情绪起伏。
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