《送吴学士俨考绩》现代解析
这首诗是写给一位叫吴俨的学士，祝贺他工作考核（考绩）表现优秀。全诗用亲切的语言表达了对吴学士的赞赏和祝福。
前两句夸吴学士是朝廷老臣，不仅工作能力强（器业），文章也写得特别好（绝伦）。"玉堂学士"是高级文官的代称，"衮补"指能辅佐宰相（黄阁老）的才能，说明他完全有资格升任更高职位。
中间四句充满人情味：先说他衣锦还乡能让白发父母欣慰；再提他在皇宫工作多年（禁庭花柳），如今外出公务（客路江枫）还能写出新诗。这里用"花柳"和"江枫"这些景物，暗示他无论在哪都能保持文人的雅致。
最后两句是美好祝愿：希望皇帝（宣室）能召见他询问政事，期待他能像讲解《诗经》里的《豳风》《无逸》这些经典篇章一样，向皇帝提出治国良策。这里用典故不直接说教，而是暗赞吴学士有辅佐君王的才能。
全诗就像一封温暖的贺信，既有对能力的肯定，又有对孝心的称赞，还有对未来的期许，层层递进又饱含真情，展现了古代文人之间既庄重又真挚的交往方式。
《送吴学士俨考绩》表达了什么情感？
《送吴学士俨考绩》写作背景是什么？
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章懋
（1437—1522）金华府兰溪人，字德懋，号闇然子，晚号谷滨遗老。成化二年进士。由庶吉士授编修。以谏元夕张灯被杖，贬南京大理左评事，历福建佥事。考满求致仕。家居以读书讲学为事，称“枫山先生”。弘治十六年起南京国子监祭酒。正德二年引疾归。世宗即位，进南京礼部尚书致仕。谥文懿。有《枫山语录》、《枫山集》。