辟畺以诗送别即次原韵答之
湘乡太傅轲雄俦，笔力横挽三千秋。吾师继之道益大，如开沧海朝群流。
罗珠网玉不知数，我瓦砾耳犹相收。束发受书今十载，足疲路远无时休。
扶摇羊角未能上，飞抢还作榆枋游。天寒岁晚林木死，风烟惨淡交龙虬。
凄绝曾张旧游处，白日一跌归冥幽。孤寒八百沦草莽，大帙三万开穷愁。
孰料纷拿燕雀际，鸾章凤质惊双眸。吐气刚如断马剑，论文高似元龙楼。
诸公谁司荐达事，蘋藻可以为神馐。昨来苦语更牵挽，归期已决焉能留。
事变真难巧历算，出处或作山灵羞。侯王将相亦人耳，空有馀责如山丘。
现代解析
这首诗是作者写给即将分别的朋友"辟畺"的赠别之作，用真挚的情感和生动的比喻，表达了深厚的友谊和人生感慨。
全诗可以分为三个部分：
第一部分（开头到"我瓦砾耳犹相收"）：
诗人先赞美了湘乡的学术传统，说那里的大儒们（"太傅"）堪比古代圣贤孟子、扬雄。接着称赞自己的老师学问博大如海，能包容各种学说。而谦虚地说自己就像瓦砾，也被老师收留教导。这里用"沧海"比喻老师胸襟宽广，用"瓦砾"自谦，形成鲜明对比。
第二部分（"束发受书今十载"到"大帙三万开穷愁"）：
讲述自己十年苦读却未能功成名就的境遇。用"扶摇羊角"（大旋风）比喻远大理想，说自己像小鸟只能在矮树间扑腾。通过"天寒岁晚"、"风烟惨淡"等萧条景象，烘托出怀才不遇的苦闷。提到已故友人曾、张，更添悲凉。
第三部分（"孰料纷拿燕雀际"到结尾）：
笔锋一转，突然赞美朋友"辟畺"的才华出众。用"鸾凤"比喻朋友的高洁，用"断马剑"形容其文章锋芒。最后表达虽然朋友再三挽留，但自己归意已决。认为功名利禄都是过眼云烟，不必太过执着。
全诗特色：
1. 善用对比：用"沧海"与"瓦砾"、"鸾凤"与"燕雀"等对比，突出不同人物的特质。
2. 比喻生动：用"断马剑"形容文章犀利，"元龙楼"比喻议论高妙，形象具体。
3. 情感真挚：既有对师长的尊敬，对朋友的赞赏，也有对自己境遇的感慨，情真意切。
4. 语言豪迈：虽然处境不佳，但诗中仍透露出开阔的胸襟和洒脱的人生态度。
这首诗告诉我们：人生有得意也有失意，但要保持对学问的追求和对朋友的真诚。功名利禄终会过去，真挚的情谊和精神的追求才更珍贵。