现代解析
这首诗是《戊申1908三月送儿侄赴东京及台北留学①》，作者通过送别儿子侄子去东京和台北留学的情景，表达了对他们的期望和祝福。
首句“春风喜气溢眉端”，春风代表着温暖和喜悦，喜气则洋溢在作者的眉宇间，说明他对这次送别充满了喜悦之情。
第二句“吩咐儿曹急上坛”，作者告诫儿子侄子要抓紧时间，尽快踏上求学的征程。这里的“坛”可以理解为学习和成长的舞台，意味着他们将要在这个舞台上努力学习，不断提升自己。
第三句“东北夹攻期足捷”，作者提到“东北夹攻”，可能指的是当时的政治环境或者竞争态势，暗示儿子侄子面临的挑战和机遇并存。而“期足捷”则是期望他们能够迅速取得成功，达到目标。
第四句“弟兄游学各心殚”，作者提到兄弟二人一起游学，但各自都付出了很大的努力。“心殚”是尽心尽力的意思，表达了作者对他们的理解和赞赏。
第五句“山川人物供参考”，作者认为日本的山川河流和人物都是值得他们学习的宝贵资源。这既表达了对他们未来学习的期待，也体现了作者对日本文化的尊重和认可。
第六句“品行文章合立钻”，作者认为他们的品行和文章都应该追求卓越，不断深入钻研。这是对儿子侄子的期望，也是对他们未来成长的寄托。
最后一句“倘得平安三五载”，作者祝愿他们在东京和台北的学习生活平安顺利，时间大约在三到五年之间。这里的“平安”既指他们的安全，也指他们的学业和人生发展顺利。而“老夫那有不加餐”则是以一种幽默的方式表达了对他们的关心和期待，希望他们能够茁壮成长，给作者带来更多的骄傲和喜悦。
总的来说，这首诗通过送别儿子侄子留学的故事，表达了作者对他们的期望和祝福，展现了他对子女教育的重视和对未来的美好憧憬。