送林佥宪汝雨兵备颍州
虚庭落日明嘉林，薰风吹我堂上琴。
故人言别赴河颍，使我不觉生离心。
援琴欲奏商声沈，感时怀昔多哀音。
忆昔与君同侍辇，奏书朝闻夕称善。
扈圣亲登太乙坛，承恩数奉甘泉宴。
须臾云雨各西东，北风栗烈南飞鸿。
君度石梁看晓日，予随兰省卧秋蓬。
故人才高人所羡，飞藻如烟烨如电。
建节鸾台日月悬，横经彤署星辰烂。
寒霜飞空凄北堂，三年入谒来明光。
此时正奏甘露至，金茎不动天风香。
露乳联珠莹飞雪，松云昼开暮还结。
故人新自故乡来，应饱瑶华弄松月。
夜谈坐听填填雷，惊霄碧玉翻空摧。
闭门共读祥异志，出门向人还语谁。
九逵车马朝来会，共议明堂草书对。
近臣新册定陵功，常侍总承开府贵。
君不见人生得失难自量，天道盛衰宁有常。
朱阳受节兰蕙芳，零露夕变蒹葭苍。
时来立取封侯印，老去犹为执戟郎。
又不见披裘采薪登后车，箜篌在御朱桐虚。
岁岁南山叩哀角，年年东观著遗书。
君行梁台度颍水，梁苑莓莓夕烟起。
汴水微茫昼不分，惟见村原暮云紫。
凤城东山龙作盘，万年陵阙天南端。
黄河千曲净回练，苍崖百叠骞高鸾。
此中骑士俱罴虎，故人有文兼有武。
嵩少云生拂羽旂，淮海风清杂钲鼓。
煌煌绛节坐临戎，俎豆长垂鼎铉功。
纵使沙场亲校猎，绝胜芸阁赋雕虫。
故人言别赴河颍，使我不觉生离心。
援琴欲奏商声沈，感时怀昔多哀音。
忆昔与君同侍辇，奏书朝闻夕称善。
扈圣亲登太乙坛，承恩数奉甘泉宴。
须臾云雨各西东，北风栗烈南飞鸿。
君度石梁看晓日，予随兰省卧秋蓬。
故人才高人所羡，飞藻如烟烨如电。
建节鸾台日月悬，横经彤署星辰烂。
寒霜飞空凄北堂，三年入谒来明光。
此时正奏甘露至，金茎不动天风香。
露乳联珠莹飞雪，松云昼开暮还结。
故人新自故乡来，应饱瑶华弄松月。
夜谈坐听填填雷，惊霄碧玉翻空摧。
闭门共读祥异志，出门向人还语谁。
九逵车马朝来会，共议明堂草书对。
近臣新册定陵功，常侍总承开府贵。
君不见人生得失难自量，天道盛衰宁有常。
朱阳受节兰蕙芳，零露夕变蒹葭苍。
时来立取封侯印，老去犹为执戟郎。
又不见披裘采薪登后车，箜篌在御朱桐虚。
岁岁南山叩哀角，年年东观著遗书。
君行梁台度颍水，梁苑莓莓夕烟起。
汴水微茫昼不分，惟见村原暮云紫。
凤城东山龙作盘，万年陵阙天南端。
黄河千曲净回练，苍崖百叠骞高鸾。
此中骑士俱罴虎，故人有文兼有武。
嵩少云生拂羽旂，淮海风清杂钲鼓。
煌煌绛节坐临戎，俎豆长垂鼎铉功。
纵使沙场亲校猎，绝胜芸阁赋雕虫。
现代解析
这首诗是明代诗人送别好友林汝雨赴任颍州时所作，通过回忆往昔、感叹人生起伏，表达了对友人的深厚情谊和殷切期望。全诗可以分为四个部分：
1. 送别场景与离愁（开头到"感时怀昔多哀音"）
诗人描绘了落日余晖下的庭院，风吹琴响的送别场景。友人即将远行，让他心生离愁，本想弹奏一曲却因感伤而停下，琴声里满是怀念与哀伤。
2. 回忆往昔辉煌（"忆昔与君同侍辇"到"常侍总承开府贵"）
诗人回忆与友人曾经共事的荣耀时光：一起为皇帝起草文书受赞赏，参与重要祭祀和宫廷宴会。后来两人各自漂泊，但始终钦佩友人的才华——他的文章如闪电般耀眼，官至高位仍勤勉治学。这段充满"职场精英"的回忆，凸显了友人的卓越能力。
3. 人生无常的感慨（"君不见人生得失难自量"到"年年东观著遗书"）
诗人突然转入哲学思考：人生得失难料，就像兰花会凋零、芦苇会枯黄。有人年轻时封侯拜相，有人年老仍屈居低位；有人（像东汉严光）拒绝富贵甘愿隐居，有人（像班固）埋头著书。这段用自然现象和历史典故，道出命运的无常。
4. 对友人的期许（"君行梁台度颍水"到结尾）
最后回归送别主题，想象友人途经的壮丽景色：汴水迷茫、暮云紫红，皇陵巍峨、黄河如练。诗人称赞友人"文韬武略"，期待他在颍州（军事要地）大展身手，认为他领兵治军的功绩，远胜文人舞文弄墨。
全诗精髓：
这是一封用诗歌写成的"临别赠言"，既有"兄弟珍重"的不舍，又有"我看好你"的鼓励。诗人通过今昔对比和自然隐喻，既表达了真挚友情，又传递了深刻的人生感悟：命运虽无常，但金子总会发光。最后对友人军旅生涯的期待，打破了传统送别诗伤感的老套路，显得豪迈大气。