现代解析
这首诗描绘了一场琵琶演奏的动人场景，用生动的比喻和巧妙的历史典故传递出音乐中的情感力量。
前两句用"哀玉相扣""断冰碎裂"的比喻，将抽象的琵琶声转化为可触摸的视觉形象——琴声如悲切的玉器碰撞，又像碎冰般清脆透亮。这种通感手法让读者既能"听到"音乐，又能"看到"音乐的形状。
后两句暗藏两个典故：白居易曾为琵琶女写下《琵琶行》，郑中丞是唐代著名琵琶演奏家。诗人说"座上难道没有懂音乐的白司马？但此刻我们只专注聆听眼前的演奏家"，既表达对演奏者的尊重，又暗示这场演奏的感染力足以让人忘记其他。通过古今对话，诗人把当下的音乐体验升华到历史的高度。
全诗短短四句，既有对音乐本身的传神刻画，又通过历史人物的映衬，展现出艺术超越时空的永恒魅力。诗人用最精炼的语言，让我们仿佛置身千年前的琵琶演奏现场，感受到那穿透人心的艺术力量。