现代解析
这首诗描绘了一个家族因重视教育而兴旺发达的故事，语言朴实却充满深意。
前两句用"鲤趋庭"的典故（孔子教育儿子学诗礼的典故），暗指周表权从小受到良好家教。新建的亭台宽敞明亮，暗示家族基业稳固。
中间四句是核心：父母用正确方法教育子女（教子义方），皇帝也下诏表彰这个模范家庭（褒贤恩诏）。"一玉成器"比喻精心培养的孩子终成大器，"家鄙千金"说他们看轻钱财、重视品德——装满钱的竹筐（满籝）不如培养人才珍贵。
最后两句写这个家庭成为乡里典范（里闾盛事），孩子最终在朝廷担任要职（握兰华省指尚书省）。全诗通过建房、教子、受表彰、成才这条线，传递了"教育改变家族命运"的朴素道理，就像现代人常说的"好家风造就出息后代"。
李慎修
成都（今属四川）人。仁宗景祐元年（一○三四）进士（清嘉庆《四川通志》卷一二二）。