现代解析
这首诗讲的是兄弟情深和传承遗志的故事，用现代话来说就是：
1. 开头用苏轼兄弟的典故打比方
就像宋代大文豪苏轼和苏辙兄弟一样，作者和兄长也曾约定要一辈子互相扶持。但现实中这个约定却无法实现了，现在只能独自在灯下读兄长的遗书。
2. 读书的真正意义
作者自问：读书到底是为了什么？答案是不仅要修养品德（立德），更要做出实际贡献（立功），让更多人受益（泽八区）。这反映了传统知识分子"修身齐家治国平天下"的理想。
3. 传承遗志的决心
最后四句是全文重点：要光宗耀祖（显祖宗），振兴家族（大门闾），最重要的是继承兄长的遗愿（伸兄遗志），不让他的理想落空（无使孤）。字里行间透着对兄长的怀念和完成遗愿的坚定。
全诗最动人的地方在于：
- 用"小苏大苏"的典故，把个人情感升华到历史高度
- 从"独对青灯"的孤独，到"泽被八区"的抱负，展现了中国文人的家国情怀
- 最后落脚在"完成兄长未竟事业"，把私人情感转化为社会责任感
这种将个人悲痛转化为前进动力的精神，正是这首诗历经岁月仍能打动人的原因。