现代解析
这首诗描绘了一幅秋日白云飘动的生动画面，同时暗含人生感慨。全诗可分为三个层次：
1. 动态的白云画卷（前八句）
诗人用电影镜头般的语言展现白云的变化：秋风像调皮的孩子吹动云朵，白云从山谷洞口探头，突然铺满整片山崖。它们时而飘落水边，时而挂在枯树枝头，最后化作淡淡白影融入碧空。这里用"半洞门""挂枯木"等具体意象，让无形的云变得可触摸。
2. 静景中的怅惘（中间四句）
镜头转向固定景物：藤蔓缠绕的密林，迂回曲折的湖岸。这些静物与流动的白云形成对比，引出"猿鸟哭"的想象，为画面注入一丝哀愁。诗人用"安知"二字，暗示这些自然景物背后藏着不为人知的故事。
3. 人生哲理的升华（最后两句）
诗人突然跳出景物描写，发出感慨：谁会长久驻足回望？不如像黄鹄（大雁）一样继续前行。这里用"黄鹄"象征高飞远行的志向，与前面徘徊的云形成对比，传递出"不要沉溺于眼前景象，应追求更高远目标"的积极态度。
全诗妙在将寻常云景写出戏剧性，白云的流动暗喻人生际遇的无常。最后转折尤其精彩，从写景自然过渡到人生思考，就像看着云彩发呆时突然获得的顿悟。诗中"欻出""灭跡"等动词的精准运用，让静态的诗歌有了动画般的视觉效果。
狄遵度
（约公元一o三六年前后在世）字元规，潭州长沙人。生卒年均不详，约宋仁宗景佑中前后在世。少颖悟，笃志于学。每读书，意有所得，即仰屋瞪视，人呼之勿闻。以父任为襄阳主簿，居数月，弃去。好为古文，又嗜杜甫诗。著春秋杂说，多所发明。尝患时学靡敝，作拟皇太子册文，除侍御史。又制裴晋公传，人多称之。遵度著有文集十二卷，《宋史本传》传于世。