现代解析
这首诗描绘了一幅秋日池塘的生动画面，用简单的自然变化传递出深刻的哲理。
前两句"风高莲欲衰，霜重蓼初发"形成巧妙对比：秋风劲吹时，莲花开始凋零；寒霜降临时，蓼花却刚刚绽放。这里通过莲花和蓼花的不同命运，展现了自然界新旧交替的规律。
后两句"会使此池中，秋芳未尝歇"是点睛之笔：虽然莲花谢了，但蓼花接着开放，让池塘的秋日芬芳从未中断。诗人通过这个细节告诉我们，生命总在延续，美好不会真正消失，只是以不同形式存在。
全诗最打动人的是它用最朴实的自然现象，道出了"生生不息"的生命真谛。就像接力赛一样，当一种花朵退场时，另一种花朵就会登场，让美丽永远留在人间。这种对生命循环的观察，既真实又充满智慧，让人感受到大自然永恒的韵律。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。