示儿
豫章实佳木，寻丈早异众。
匠石虽未顾，终解作梁栋。
社栋大蔽牛，不资世所用。
弃置成散材，岁久即空洞。
诚由天所产，亦在德者种。
吾儿豫章流，丱角不好弄。
经训虽未通，数过辄成诵。
只今十五六，举止颇持重。
仰赖师友功，缀缉成赋颂。
积丝未盈尺，粗喜入机综。
胡为不自量，将使应乡贡。
文场倍千数，作者岂倖中。
而子於其间，燕雀杂鸾凤。
铅刀未易割，庶可供一共。
造物果何如，往往形吉梦，
天其助我心，勿使汝放纵。
业贵精于勤，耐取晓窗冻。
文章实公器，妙语世人共。
岁朝此诗，洗棧揭春瓮。
吾家有阴德，行矣光炎宋。
匠石虽未顾，终解作梁栋。
社栋大蔽牛，不资世所用。
弃置成散材，岁久即空洞。
诚由天所产，亦在德者种。
吾儿豫章流，丱角不好弄。
经训虽未通，数过辄成诵。
只今十五六，举止颇持重。
仰赖师友功，缀缉成赋颂。
积丝未盈尺，粗喜入机综。
胡为不自量，将使应乡贡。
文场倍千数，作者岂倖中。
而子於其间，燕雀杂鸾凤。
铅刀未易割，庶可供一共。
造物果何如，往往形吉梦，
天其助我心，勿使汝放纵。
业贵精于勤，耐取晓窗冻。
文章实公器，妙语世人共。
岁朝此诗，洗棧揭春瓮。
吾家有阴德，行矣光炎宋。
现代解析
这首诗是一位父亲写给儿子的家训，用朴实的语言传递了深刻的人生道理。我们可以从三个层面来理解：
1. 以树喻人
开头用豫章木（优质木材）比喻儿子：好的树木小时候就与众不同，即使暂时不被匠人发现，最终也能成为栋梁。但有些大树虽然粗壮（能遮住牛），却因不适合做建材而被闲置腐烂——暗示天赋固然重要，但更需要正确的培养。
2. 教育观
父亲夸赞儿子：从小不爱玩闹，能背诵经典，十五六岁已显稳重，这得益于师友教导。但他提醒儿子参加科举要量力而行——考场如千军万马过独木桥，你现在就像燕雀混在凤凰群中，铅刀（钝刀）虽不锋利但也能凑合用，要保持清醒。
3. 处世智慧
最后给出成长箴言：
- 相信天道酬勤（"造物主通过吉梦暗示会帮你"）
- 警惕放纵（"老天都在盯着你"）
- 成功秘诀（"清晨耐寒苦读"）
- 写作真谛（"好文章是公共财富，要写出世人共鸣的文字"）
结尾用"洗酒瓮迎春"的温馨画面，暗含"我家积德，你定能光耀门楣"的期许。
全诗像一封接地气的家书，既有"别人家孩子"的骄傲，也有老父亲怕孩子骄傲的担忧，更藏着普通家庭"读书改变命运"的期盼。用树木、铅刀等日常比喻，把科举竞争、品德修养这些大道理说得生动可感。
洪钺
洪钺（一一五九～？）（生年据《平斋文集》卷八《老人生朝为寿》“丙申儿遇丙申岁，己卯爷逢己卯辰”推算），号谷隐，于潜（今属浙江）人。咨夔父。以子贵赠少师（《式古堂书画汇考》卷一五《洪舜俞道场诗并札卷》引元至正钱惟善跋）。事见《咸淳临安志》卷六七《洪咨夔传》。今录诗二首。