现代解析
这首《嵩阳书院送窦敏修先生》是一首充满情感与意境的送别诗。接下来，我会尽量用通俗易懂的现代语言为您分析这首诗的精髓和魅力。
首先，诗的开篇“古道于今叹《式微》”。这里的“古道”可以理解为古老的道路，或者古老的传统文化之路。“于今叹《式微》”中的“《式微》”是《诗经》中的一篇，主要表达的是劳苦人民承受压迫和痛苦的情感。将两者结合，诗人似乎在表达对古老文化或传统逐渐衰落的感慨。在现代语境下，可以理解为诗人对于某种美好事物逐渐消失的遗憾和叹息。
接下来，“临歧执手更依依”。这里的“临歧”意味着站在分别的路口，而“执手”则是手牵手，表示不舍的送别场面。“依依”则是依恋、不舍的情感。整句话描绘了诗人与窦敏修先生分别时的情景，表现了深厚的友情和不舍的离别之情。
然后，“山灵似有留行意”。诗人可能是在嵩阳书院附近的山区送别，看到山峦，觉得山仿佛也有情感，似乎也在挽留窦敏修先生的离去。“山灵”赋予了自然以情感，更加渲染了离别的氛围，表现了诗人内心的情感波动。
最后，“一片停云久不飞”。这里的“停云”可以理解为天空中的一片静止的云，或者代表某种停滞的状态。“久不飞”则暗示了某种持久的不动状态。这句话可能是诗人借物抒情，表达自己和窦敏修先生之间的情谊如同这片停云，长久而深沉。同时，也暗示了离别的时刻，情感的波动如同这片静止的云，迟迟不能散去。
整体来看，这首诗通过生动的描绘和富有深意的抒情，表现了诗人与窦敏修先生之间的深厚友情和不舍的离别之情。同时，也表达了对传统文化或美好事物逐渐消失的遗憾和叹息。诗中的意境和情感深度，使得这首诗具有很高的艺术价值。