宋丈实父学博以家醴谷检讨半舫诗集暨筠庄侍御所纂汉名臣言行录见饷并附佳石属镌私印赋长歌二十韵
吾家珠湖两太史，名誉烜赫传神州。
棣华竞爽重文苑，如椽健笔今枚邹。
微云快婿我执友，怡然相见京华秋。
寓书远饷二专集，发函珍重逾琅球。
鸿博新诗号半舫，渊明子厚高唱酬。
吊古怀贤意苍莽，直与魏晋乐府侔。
追和韩苏石鼓韵，木难火齐珊瑚钩。
当年衡文赴东粤，药笼参朮殷勤收。
我读斯编望洋叹，昆仑源泻黄河流。
筠庄侍御粹经术，淹贯史籍无全牛。
两汉名臣录嘉懿，发凡起例精校仇。
班书范志最闳富，馈贫几册充乾糇。
手定禹贡汇览注，已山作序力阐幽。
檃括毛傅称善本，铿铿经说童蒙求。
此稿萧斋久藏弆，副以兹刻光凝眸。
先生归去日无事，但藉著述销穷愁。
谢病应同孔巢父，稽古不让李邺侯。
贻来绝胜百朋锡，一瓻何用增烦忧，衰年窃笑手腕弱，桃花鱼脑艰雕锼。
付与床头捉刀客，细商■（{立鬲}）扁蟠蛟虬。
棣华竞爽重文苑，如椽健笔今枚邹。
微云快婿我执友，怡然相见京华秋。
寓书远饷二专集，发函珍重逾琅球。
鸿博新诗号半舫，渊明子厚高唱酬。
吊古怀贤意苍莽，直与魏晋乐府侔。
追和韩苏石鼓韵，木难火齐珊瑚钩。
当年衡文赴东粤，药笼参朮殷勤收。
我读斯编望洋叹，昆仑源泻黄河流。
筠庄侍御粹经术，淹贯史籍无全牛。
两汉名臣录嘉懿，发凡起例精校仇。
班书范志最闳富，馈贫几册充乾糇。
手定禹贡汇览注，已山作序力阐幽。
檃括毛傅称善本，铿铿经说童蒙求。
此稿萧斋久藏弆，副以兹刻光凝眸。
先生归去日无事，但藉著述销穷愁。
谢病应同孔巢父，稽古不让李邺侯。
贻来绝胜百朋锡，一瓻何用增烦忧，衰年窃笑手腕弱，桃花鱼脑艰雕锼。
付与床头捉刀客，细商■（{立鬲}）扁蟠蛟虬。
现代解析
这首诗是作者收到朋友赠送的书籍和印章后，有感而发创作的答谢之作。全诗用平实的语言表达了三层核心内容：
1. 书籍的珍贵与内容
前十六句主要写朋友送的两本书：一本是《半舫诗集》，作者形容它像陶渊明、柳宗元的诗一样高雅，既有怀古的深沉，又有韩愈、苏轼石鼓诗的豪迈；另一本是《汉名臣言行录》，称赞编者精通经史，像厨师解牛一样娴熟地梳理了两汉名臣的事迹，堪比班固《汉书》的价值。
2. 印章与友情
中间六句提到朋友还附赠了一块上好石料请他刻印章。作者幽默地说自己年纪大了手抖，刻不动桃花冻、鱼脑冻这类名贵石材，打算交给家里擅刻字的仆人慢慢琢磨。这里用"床头捉刀客"的俏皮说法，既化解了婉拒的尴尬，又显得情谊亲密。
3. 文人的精神追求
最后四句升华主题：朋友像唐代隐士李泌一样寄情著述，赠书比送钱财更有意义。通过"谢病归隐""著述销愁"等描写，展现了古代文人以学问为寄托、淡泊名利的精神境界。
全诗亮点在于：
- 用"黄河流水""厨师解牛"等生活化比喻形容学术著作
- 通过刻印章的细节描写，让文人雅趣变得生动可感
- 结尾将赠书行为升华到精神共鸣的高度，比直接道谢更显情谊深厚