现代解析
这首诗描绘了一位老师送学生董之瑞去京城求学的情景，字里行间流露出师长对学生的殷切期望和温暖关怀。
前两句"送子京师去，宣文阁下行"直接点明事件：送学生去京城的宣文阁（类似国家图书馆）学习。用"子"称呼学生，显得亲切又庄重。
中间四句通过细节展现师生情谊：
- "温然文翰质"夸赞学生性格温和、文采出众
- "藉甚典书名"说学生酷爱读书，典籍知识丰富
- "苜蓿朝餐薄"用粗茶淡饭（苜蓿是马吃的草料）形容师生清贫却专注学问的生活
- "梅花夜梦清"以梅花喻品格，说学生连做梦都保持高洁情操
最后两句"授经双白璧，珍重淑诸生"最动人：老师把珍贵知识（比作白玉）传授给学生，叮嘱他要珍惜所学，也要善待其他同学。这里的"双白璧"既指知识宝贵，也暗含"教学相长"之意。
全诗没有华丽辞藻，就像一位老教师握着学生的手细细叮咛：记得你爱读书的好品格，保持清正作风，把我教你的知识用好，也要帮助其他同学。透过质朴的语言，我们能看到古代师生之间那种亦师亦友的深厚情谊。