营巢燕
双燕衔泥葺巢垒，飞去飞来掠烟水。
巢成抱卵意苦辛，忍饥终日伏巢里。
哺养新雏四五子，冲风冒雨寻鱼蚁。
燕雏羽弱飞难起，母燕呢喃翔复止。
一朝相引向天飞，子去母归谁顾视。
独有前林慈乳乌，衔恩反哺情无已（此等诗可以教孝。）。
巢成抱卵意苦辛，忍饥终日伏巢里。
哺养新雏四五子，冲风冒雨寻鱼蚁。
燕雏羽弱飞难起，母燕呢喃翔复止。
一朝相引向天飞，子去母归谁顾视。
独有前林慈乳乌，衔恩反哺情无已（此等诗可以教孝。）。
现代解析
这首诗用燕子筑巢育雏的自然场景，生动展现了母爱的伟大与生命的轮回。
全诗像一部燕子家庭纪录片：开头两只燕子像建筑工人一样叼泥筑巢，在水面和巢穴间来回穿梭。巢建好后进入"孵蛋模式"，母燕饿着肚子整天趴窝，像极了人类孕妇的辛苦。等小燕子破壳后，画面转到母燕冒着风雨找食物的身影，就像现代父母为养家奔波劳碌。
最打动人心的部分是小燕子学飞：翅膀没长硬的小家伙飞得跌跌撞撞，母燕在旁边"叽叽喳喳"地指导保护，既担心又不敢过度干预。最终小燕子们冲向蓝天那刻，就像孩子长大离家，空巢老燕的孤独感扑面而来。
结尾突然切换到乌鸦反哺的画面，形成强烈对比——燕子家庭的故事戛然而止，而乌鸦懂得回报母恩。这种留白手法引发思考：我们是否常像燕子父母般无私奉献，却忘了教导孩子感恩？自然界中乌鸦的反哺本能，反而映照出人类社会的某种缺失。
全诗没有说教，但通过细腻观察自然现象，把"养育-离别-感恩"的生命循环展现得淋漓尽致，比直接讲孝道更有说服力。