现代解析
这首诗是哀悼一位名叫陈月桥的先生。诗人用朴素真挚的语言，表达了对逝者的怀念和对其文学成就的敬仰。
首联"先生仙去上青冥，收拾华词付六丁"，用"仙去"形容逝者超脱凡尘，将毕生文采交付天界神灵保管，暗示其文学造诣之高。
颔联"遗像堂堂千古月，名公落落几晨星"，将逝者的遗容比作永恒的明月，而其他名士则如稀疏的晨星，凸显逝者在诗人心中的崇高地位。
颈联"文章有子传灯印，学校无人属典型"，既欣慰逝者有后人继承文脉，又感叹学校失去了一位德高望重的楷模，体现逝者在教育界的深远影响。
尾联"公论权衡嗟已矣，兴言及此涕交零"，直抒胸臆：公正的评判者已逝，想到此处不禁泪流满面，将哀思推向高潮。
全诗通过"明月""晨星""传灯"等生动意象，展现了一位德才兼备的学者形象。诗人将个人悲痛与社会损失相结合，既表达了对师友的深切怀念，也反映了对文化传承的忧虑，情感真挚动人。
黎献
黎献，字子文，号拙翁，东莞（今属广东）人。友龙（度宗咸淳中邑庠教谕）弟。弱冠授徒，一依朱熹白鹿规为教。《宋东莞遗民录》卷下有传。今录诗六首。