隔岸桃花与刘清漳联句（题目为编者所加）
运河西岸柳色黄，运河东岸桃花香。
隔岸桃柳相对笑（刘），占得十分好春光。
宿雨晴烟休相妒（姚），春光一年曾几遇。
良时共沐雨露天（刘），等闲漫罢东风度。
旧隶五陵称世族，前时运河新卜筑。
芳菲一片灿云霞（姚），可怜无人贮金屋。
莫笑牵惹少妇愁，柔情弱质真风流。
高士门下皆仰望（刘），也曾垂荫帝王州。
画眉醉腮翠楼上，燕子不来费商量。
阳春烟景三月天（姚），大好时节肯轻放？
呜呼韶华空怀抱，昨日青春今已老。
落花点点付水流（刘），水流怎么呼童扫？
杨花催白少年头，飘飘成队复成球。
朝来莺声啼不住（姚），似惜春去无能留。
无能留，休痛哭，天道由来存剥复。
君不见，履霜坚冰又阳春（刘），往来古今胥潜伏。
吾生草木亦等伦，只争松柏与灵椿。
同比七尺须自立（姚），无为老大攀援无及空沾巾。
我今赋罢隔岸桃花沾染立，但见桃柳似笑人（刘）。
隔岸桃柳相对笑（刘），占得十分好春光。
宿雨晴烟休相妒（姚），春光一年曾几遇。
良时共沐雨露天（刘），等闲漫罢东风度。
旧隶五陵称世族，前时运河新卜筑。
芳菲一片灿云霞（姚），可怜无人贮金屋。
莫笑牵惹少妇愁，柔情弱质真风流。
高士门下皆仰望（刘），也曾垂荫帝王州。
画眉醉腮翠楼上，燕子不来费商量。
阳春烟景三月天（姚），大好时节肯轻放？
呜呼韶华空怀抱，昨日青春今已老。
落花点点付水流（刘），水流怎么呼童扫？
杨花催白少年头，飘飘成队复成球。
朝来莺声啼不住（姚），似惜春去无能留。
无能留，休痛哭，天道由来存剥复。
君不见，履霜坚冰又阳春（刘），往来古今胥潜伏。
吾生草木亦等伦，只争松柏与灵椿。
同比七尺须自立（姚），无为老大攀援无及空沾巾。
我今赋罢隔岸桃花沾染立，但见桃柳似笑人（刘）。
现代解析
这首联句诗就像一幅生动的春日画卷，用通俗的语言展现了运河两岸的春光和人生感慨。
全诗可以分成三个部分来理解：
1. 春色如画的开篇（前八句）
诗人用对比手法描绘运河两岸风光：西岸柳树刚发芽，东岸桃花已盛开。通过桃柳"相视而笑"的拟人描写，把春天写得活灵活现。后几句提醒人们珍惜短暂春光，别让东风白白吹过。
2. 由景及情的转折（中间十六句）
从赏春转到人生思考。先写桃花虽美却无人欣赏，暗喻怀才不遇；再用少妇愁绪比喻春光易逝的伤感。燕子不来、杨花白头等意象，都在表达青春易老的惆怅。其中"水流怎么呼童扫"这句特别生动，把落花流水的无奈写得很有画面感。
3. 哲理升华的结尾（最后八句）
诗人没有停留在伤感中，而是提出积极的人生态度：虽然时光留不住，但万物轮回自有规律（"天道剥复"指盛衰循环）。最后用松柏长青作比，鼓励人们要像松树一样自立，不要等老了再空叹时光流逝。
这首诗的魅力在于：
- 语言像聊天一样自然，比如"莫笑""呜呼"这些口语化表达
- 比喻特别贴切，把桃花比作少妇，杨花比作白头
- 情感起伏自然，从欢快赏春到淡淡忧伤，最后豁达开朗
- 结尾的积极态度很有感染力，告诉读者要珍惜当下、活出价值
就像我们春天赏花时会有的感触：既为美丽花朵短暂绽放而惋惜，又从中获得珍惜时光的启示。诗人用桃柳这些日常景物，道出了人人都能共鸣的人生感悟。