吴娃起引赞，低徊映长裾。
牧大和三年佐故吏部沈公江西幕。好好年十三，始以善歌舞来乐藉中。后一岁，公镇宣城，复置好好于宣城藉中。后二年，沈著作述师以双鬟纳之。又二岁，余于洛阳东城重睹好好，感旧伤怀，故题诗赠之。
君为豫章姝，十三才有余。
翠茁凤生尾，丹叶莲含跗。
高阁倚天半，章江联碧虚。
此地试君唱，特使华筵铺。
主公顾四座，始讶来踟蹰。
吴娃起引赞，低徊映长裾。
双鬟可高下，才过青罗襦。
盼盼下垂袖，一声雏凤呼。
繁弦迸关纽，塞管引园芦。
众音不能逐，袅袅穿云衢。
主公再三叹，谓之天下殊。
赠之天马锦，副以水犀梳。
龙沙看秋浪，明月游东湖。
自此每相见，三日已为疏。
玉质随月满，艳态逐春舒。
绛唇渐轻巧，云步转虚徐。
旌旆忽东下，笙歌随舳舻。
霜凋谢楼树，沙暖句溪蒲。
身外任尘土，樽前且欢娱。
飘然集仙客，讽赋欺相如。
聘之碧瑶佩，载以紫云车。
洞闭水声远，月高蟾影孤。
尔来未几岁，散尽高阳徒。
洛阳重相见，婥婥为当垆。
怪我苦何事，少年垂白须。
朋游今在否，落拓更能无？
门馆恸哭后，水云愁景初。
斜日挂衰柳，凉风生座隅。
洒尽满襟泪，短歌聊一书。
现代解析
这句诗描绘了一幅生动的古代美人图景，我们可以从三个层次来感受它的魅力：
1. 画面动态美
"吴娃起引赞"就像镜头捕捉到一个江南姑娘（吴娃）起身行礼的瞬间，衣袖随动作轻轻飘起。这里的"起引"不是简单站起来，而是带着一种礼仪性的优雅姿态，仿佛能看到她款款起身时衣袂翩跹的样子。
2. 细节传神
"低徊映长裾"特别有画面感：姑娘低头时（低徊），拖地的长裙（长裾）在地面投下流动的阴影，这个"映"字用得巧妙，既写实又充满诗意。就像现代电影里的慢镜头，裙摆扫过地面时光影变幻的质感。
3. 文化韵味
短短十个字藏着古代审美密码：吴地美女的温婉（吴娃）、传统礼仪的端庄（引赞）、汉服飘逸的特点（长裾），还有那种含蓄的美感（低徊）。就像现在人看到旗袍女子摇曳生姿会联想到民国风情一样，古人读到这句就能心领神会那种典雅之美。
这种描写手法在今天依然适用，比如我们形容"她转身时裙摆划出优雅的弧线"，本质上和古人写"低徊映长裾"是相通的，都是用具象的衣物动态来衬托人物的风姿。