现代解析
这首诗描绘了作者在冬日晴朗的一天，坐着竹轿出山的所见所感。首句“晴日烘冬扫宿阴”点明了天气，冬日的阳光驱散了寒冷的阴霾，给人一种温暖的感觉。接下来“篮舆伊轧出山深”则生动地描绘了作者乘坐竹轿缓缓从深山中出来的情景，仿佛能听到竹轿发出的吱呀声。
诗的第二联“田夫忍冻妆旗帐，学子忘劳走佩衿”描绘了两种不同的人群：农民在寒冷中依然坚持劳作，而学子们则不顾辛劳，背着书包匆匆赶路。这里的“妆旗帐”可能是指农民们在田间劳作时的场景，而“走佩衿”则描绘了学子们学习的情景。这两句诗通过对不同人群的描写，展现了社会的多样性和人们为生活、为理想而奋斗的精神。
第三联“三载一馀多少过，万人相送独何心”则带有更多的思考。作者可能是在感慨时间流逝之快，三年过去了，很多事情都经历了，而“万人相送”则可能是指某种离别场景，作者在这里反问自己，面对这样的场景，内心究竟是如何想的。
最后一句“新官便好观风俗，莫道无人识古琴”则带有一点讽刺意味。新官上任，喜欢观察民风民俗，但作者提醒他们，不要以为没有人懂得古琴的深意。这里的“古琴”可能象征着深层的文化或智慧，作者在提醒新官不要轻视民间的智慧和传统。
总的来说，这首诗通过对冬日景象、不同人群的描写，以及对时间、离别和文化的思考，展现了作者对生活的深刻观察和感悟。诗中既有对现实的描绘，也有对人生的思考，语言平实却富有深意。
陈著
（一二一四～一二九七），字谦之，一字子微，号本堂，晚年号嵩溪遗耄，鄞县（今浙江宁波）人，寄籍奉化。理宗宝祐四年（一二五六）进士，调监饶州商税。景定元年（一二六○），为白鹭书院山长，知安福县。