现代解析
这首诗用对比手法，通过两个历史人物的故事，探讨了真正的孝道。
前两句夸赞寇祖训是孝子典范，说他"不死其亲"——这里的"不死"不是字面意思，而是说寇祖训让父母的精神永远活着。他可能通过传承家风、延续父母教诲等方式，使父母虽死犹生。
后两句用曹操父子的反例作对比：曹操临死留下遗令（《遗令》），看似安排后事很周到，但儿子曹丕（魏文帝）继位后却违背父亲意愿。诗人直指曹丕是"真罪人"，暗示曹操教子无方，父子都没做到真正的孝。
全诗核心观点是：真正的孝不是表面功夫，而是要像寇祖训那样，用行动延续父母的精神遗产。相比之下，曹操家族虽然权势滔天，却在孝道方面留下了污点。这种通过正反案例讲道理的方式，让读者很容易理解什么是值得效仿的孝行。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。