现代解析
这首诗描绘了一个秋夜值班的学官（广文）孤独清冷的心境，通过几个生动的画面传递出寂寥的意味。
前两句用"蓬莱""鳌峰"这样的仙境比喻翰林院（永叔工作的地方），用问"第几层"这种俏皮说法，暗含对友人升迁的羡慕。但接下来笔锋一转，开始描写自己值班的冷清：秋雨打在树叶上的声音、空荡厅堂里将熄的灯火，这些细节让人感受到环境的凄清。
中间四句特别精彩：被孤雁叫声惊醒，起身弹奏哀伤的曲调（坏陵是古曲名）。这里用"推枕""抽琴"两个动作，把辗转难眠的状态写得活灵活现。最后两句自嘲：谁知道值班的学官，睡的竹席比冰还冷呢！"桃簟冷於冰"这个比喻既写实（秋夜竹席确实冰凉），又写意（暗指官位低微的心寒）。
全诗妙在把仕途的失意、友人的对比、秋夜的寂寥，都用日常值班的场景自然呈现。没有直接说愁，但每个画面都透着冷清；没有抱怨命运，但每个细节都藏着不甘。这种含蓄的表达方式，正是古典诗词最打动人的地方。
梅尧臣
梅尧臣（1002～1060）字圣俞，世称宛陵先生，北宋著名现实主义诗人。汉族，宣州宣城（今属安徽）人。宣城古称宛陵，世称宛陵先生。初试不第，以荫补河南主簿。50岁后，于皇祐三年（1051）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎，故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注，所注为孙子十家著（或十一家著）之一。有《宛陵先生集》60卷，有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。