现代解析
这首诗描绘了一棵历经沧桑的古树，借物抒情，表达对历史传承和集体智慧的赞美。
前四句写古树的生命力：浓密树荫让人想起太平盛世，粗糙树干见证五百年风雨。诗人说评价古树需要集思广益，但谁有资格接续先贤的评说呢？这里用古树比喻传统文化，说明历史积淀需要众人共同守护。
后四句转向对树木花果的描写：洁白花朵像润泽的美玉，繁茂果实似闪耀的星辰。最后升华主题：上天赐予这奇伟景观本就是为了激发诗情，更何况当下文思如泉水般源源不断。诗人通过树与人的互动，展现自然与人文交融的美。
全诗巧妙运用比喻（玉、星、流泉），将古树转化为文化传承的象征，既赞颂自然生命力，又暗喻文化创作需要汲取历史养分。语言清新自然，由实景到感悟层层递进，让读者感受到生生不息的文化脉动。
陈宓
（1171—1230）宋兴化军莆田人，字师复，号复斋。陈定弟。少从朱熹学。历泉州南安盐税，知安溪县。宁宗嘉定七年，入监进奏院，上书言时弊，慷慨尽言。迁军器监簿，又上言指陈三弊。出知南康军，改南剑州，救灾济民，多有惠政。后以直秘阁主管崇禧观。有《论语注义问答》、《春秋三传抄》、《读通鉴纲目》、《唐史赘疣》等。