现代解析
这首诗用大白话讲了一个爱书人的烦恼和忠告。
前两句"撑肠万卷书，不知何处著"像在说：我肚子里塞满了万卷书，都快撑破了，可这些学问该往哪儿放呢？这里用夸张的手法，把读书人满腹经纶却无处施展的憋闷感写得活灵活现。
后两句"寄语腐唇人，於兹宜领略"就像在劝告：我要告诉那些死读书的书呆子们，在这个地方（指博古斋）你们该好好领悟真谛了。"腐唇人"这个说法很形象，讽刺那些只会死记硬背、把嘴皮子都磨破的读书人。
全诗妙在：
1. 用"撑肠"这个接地气的比喻，把抽象的学问具体化
2. "腐唇人"三个字就画出了读死书者的滑稽相
3. 表面抱怨藏书太多，实则讽刺死读书的陋习
4. 最后点出"博古斋"这个场所，暗示这里才是真正做学问的地方
就像现在有人说"硬盘里存了10T学习资料，但脑子还是空的"，既幽默又引人深思。诗人用生活化的语言，说出了读书贵在领悟而非死记的道理。
郭印
宋成都双流人，字信可，晚号亦乐居士。郭绛子。徽宗政和进士。累任铜梁、仁寿等县令。高宗绍兴十八年，以任永康军通判时牒试避亲、举人不当降一官。终部刺史。与秦桧有庠序旧，绝不与通，家居十八年。性嗜水竹。工诗，与蒲大受、冯时行、何耕道为诗友。有《云溪集》。