现代解析
这首诗讲的是柯敬仲拿着父亲山斋翁留下的遗训诗，请作者题跋（写点感想）的故事。全诗用平实的语言表达了作者对父子情与诗教传承的感慨。
前两句"太傅当年自教儿，唾壶谈麈亦吾师"说：当年山斋翁亲自教导儿子（柯敬仲），连他谈诗论文时用的唾壶（痰盂）和拂尘都成了我的老师。这里用生活化的物件，生动展现了父亲言传身教、润物无声的教育方式。
后两句"蓼莪流落玄扃下，不见音容只见诗"借《诗经·蓼莪》（表达孝子思念父母的诗篇）的典故，说：如今遗训诗流落在幽暗的门户下，再也见不到山斋翁的音容笑貌，只能通过诗句感受他的存在。通过"不见"与"只见"的对比，既表达了对逝者的怀念，也突出了诗歌跨越生死的传承力量。
全诗最动人的是它用日常事物（唾壶、拂尘）和朴素对比（音容与诗），把抽象的父子情、诗教传承写得具体可感。我们仿佛看见一位父亲在生活点滴中教导孩子，而当他离世后，留下的诗句就成了延续生命的纽带。这种通过平凡事物寄托深沉情感的手法，正是古典诗词的魅力所在。