现代解析
这首诗是宋代文人之间的唱和之作，表达了作者对老友的深厚情谊和人生感慨。我们可以从几个方面来理解：
1. 友情与时光
开篇"载世交游共一时"直接点明两人是多年老友，一起经历过许多事。"立朝几见盛门扉"暗指他们曾在官场共事，见证过彼此风光的时候。这两句像老友聊天一样，自然带出回忆。
2. 仕途遗憾
"官班早合登青琐"说朋友本应早早升任要职（青琐指宫门，代指高位），但"星象俄闻返少微"却用星象比喻朋友突然退隐（少微星象征隐士）。这里透露出对朋友怀才不遇的惋惜。
3. 共同经历
"曾向瀛仙陪雅集"回忆他们曾像仙人般在瀛洲（传说仙境）一样雅聚，"更同绵蕝讲鸿徽"则说一起研究过重要礼仪（绵蕝是古代习礼用的绳索）。这两句用具体场景展现他们志趣相投。
4. 思念之情
最后两句最动人：隔着千里江水（江干）也挡不住思念，甚至魂牵梦萦，最遗憾的是平安书信太少。这种直白的牵挂，在今天就像说"总担心你过得怎样，可惜联系太少"一样真挚。
全诗亮点在于：
- 用"青琐""少微"等典故含蓄表达仕途起伏
- "瀛仙""绵蕝"的比喻让文人雅趣跃然纸上
- 结尾的思念之情突破时空，容易引发共鸣
- 整体像一封深情的老友记，有回忆、有感慨、有关切
这种跨越千年的友情表达，让我们看到古人同样重视真挚情谊，会为朋友的成功高兴，为他们的际遇惋惜，也会因为距离而牵挂。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。